【摘要】謎語?一動就有風(fēng)。?你要它不動，?等到秋風(fēng)起。?有風(fēng)就不動，
2025-02-01 06:50
【摘要】全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書人美版第九冊第16課制作方法圖片欣賞作品欣賞最后《舞蹈紋彩陶盆》新石器時代（距今6000年）這個彩陶盆上描畫的是什么景象？人們?yōu)槭裁匆@么做呢？你知道人們?yōu)槭裁匆?、唱歌嗎？她們載歌載舞的樣子多美，動作是怎樣的，你能模仿一下嗎？她們的服飾有
2025-02-02 23:22
【摘要】第五課偶戲臨淄陽光希望小學(xué)閆向群偶戲的歷史：偶戲早在公元十世紀(jì)的宋代，中國戲曲表演形式尚未發(fā)展成熟之際，偶戲的表演技術(shù)已經(jīng)有高度的發(fā)展了。偶戲是我國戲劇寶庫中的重要組成部分，是各民族共同創(chuàng)造的民間藝術(shù)瑰寶。偶戲的種類：1、仗頭偶：
2025-02-01 09:14
【摘要】全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書人美版第十一冊第4課畫家與那頭大母牛在親切地對話。牛頭和男人的綠臉之間是一條小徑，一個荷鋤的農(nóng)夫正走向畫面的深處。畫家用重疊法，在牛頭中又添畫了婦女?dāng)D奶形象。?畫上有古怪的人物、動物、顛倒的房屋、樹木和人，時空被打亂，正常透視比例被放棄，一切事物好像失去
2025-02-01 09:13
【摘要】人美版三年級美術(shù)上冊連環(huán)畫是繪畫的一種。指用多幅畫面連續(xù)敘述一個故事或事件的發(fā)展過程。一般以線描為主，也有彩色等。現(xiàn)代風(fēng)行的連環(huán)畫，俗稱“小人書”或“小書”，也有將電影，戲劇等故事編成連環(huán)畫的。小組進(jìn)行分工合作，自編或已準(zhǔn)備好的小故事畫成連環(huán)畫。
2025-02-01 06:51
【摘要】色彩的對比自然界中的色彩設(shè)才生活中的色彩服裝食品家裝廣告飾品建筑裝飾交通色相環(huán)色相環(huán)?色彩三原色：?色彩三原色：紅黃
【摘要】大樹的故事——以樹為主體的圖畫你認(rèn)識這些樹嗎？?你平時見過哪些樹呢？每棵樹都有各自不同的樣子，千姿百態(tài)它們都有各自不同的故事。
【摘要】雕塑之美定義：運(yùn)用雕、刻、塑的技法，加工各種材料，使其成為具有實(shí)在體積的藝術(shù)形象。（造型手段）（材質(zhì)肌理）（空間體積）（審美價值）雕塑分類：１.圓雕浮雕２.室內(nèi)室外３.紀(jì)念性
【摘要】（人美版）五年級美術(shù)下冊山水畫山水畫賞析大自然山水元素與畫法漓江黃山三峽太湖山澗清泉漁舟唱晚請你說一說看了這幾幅圖片的感受（用一個詞表達(dá)也可以）游春圖（最早獨(dú)立的山水畫）
2025-02-01 03:33
【摘要】全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書人美版第十一冊第3課提示：老師們也可以把視頻插入此頁【長板坡】?趙云【三岔口】各種戲劇中的人物京劇婺劇河北梆子七品縣令鐘馗昆曲【牡丹亭】男監(jiān)
2025-02-01 05:38
【摘要】全國義務(wù)教育美術(shù)教科書人美版第十一冊第三課繪畫表現(xiàn)學(xué)生作品走近戲曲最后戲曲的歷史戲曲的種類戲曲的行當(dāng)（一）先秦——戲曲的萌芽期。（二）唐代（中后期）——
【摘要】利河小學(xué)熊曉折線紋彩陶杯(新石器時代)象牙雕夔鋬杯(kuípàn)?商?高?1976年河南省安陽市出土?中國歷史博物館藏年代：唐尺寸：最寬高玉云形杯折線紋彩陶杯象牙
2025-02-01 04:58
【摘要】有趣的漢字第二十三屆（2021級）實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)比賽美術(shù)學(xué)院孫明容西華師范大學(xué)有趣的漢字猜猜老師姓什么？有趣的漢字你猜對了嗎？有趣的漢字你猜對了嗎？有趣的漢字有趣的漢字了解漢字的起源和演變歷程
【摘要】小學(xué)美術(shù)五年級教材第九冊安圖縣三道小學(xué)郭瑩爽認(rèn)識色相環(huán)生活中的色彩運(yùn)用畫家是怎樣運(yùn)用色彩的欣賞學(xué)生作品作業(yè)練習(xí)分析教材色相環(huán)黃黃橙橙紅橙紅紅紫紫藍(lán)紫藍(lán)藍(lán)綠綠黃綠廣州亞運(yùn)會
【摘要】身邊的設(shè)計藝術(shù)我們的身邊充滿了藝術(shù)設(shè)計，因此，我們的生活多姿多彩。通過欣賞生活中的設(shè)計藝術(shù)，體會設(shè)計中色彩、造型、功能、材料給人們帶來的不同感受。我們現(xiàn)在的時代是一個充滿設(shè)計的時代，不同的設(shè)計可以創(chuàng)造不同的氛圍，應(yīng)用與不同的環(huán)境。建筑設(shè)計CC
2025-02-01 06:38
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