人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試卷-在線瀏覽
2025-02-01 05:33本頁(yè)面
【正文】 ． 文（ ） A 記錄語(yǔ)言的符號(hào) B 刺畫(huà)花紋 C 自然界 的現(xiàn)象 D 量詞，舊時(shí)的銅錢(qián) ③ 我素不知道天下有這許多 新鮮 ． ． 事。（ 3 分） 如：（清爽）的天氣 （ ）的溪水 （ ）的足跡 （ ）的汽水 （ ）的回答 （ ）的叫聲 （ ）的月光 先把詞語(yǔ)補(bǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。 芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們 看到 一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō) ； 而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō) 。 （ １２分） （ 1） 忽然看見(jiàn)松鼠 跳 ． 上餐桌， 叼 ． 起一塊面包皮， 跳 ． 上了大柜頂。 文明的語(yǔ)言能夠溝通人們的心靈。 （ 3）獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。（縮句） （ 5）五年的時(shí)間過(guò)得很快。（修改病句） 根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)填空（ ８ 分） A、魯迅先生一生以筆作槍與反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)，可是對(duì)于普通百姓卻愛(ài)護(hù)有加，這正如他自己所寫(xiě)的 “ ” 。 C、請(qǐng)你寫(xiě)出一句呼吁大家保護(hù)地球的標(biāo)語(yǔ)： 二、閱讀理解（ 39 分） （一）課內(nèi)閱讀。其間有一個(gè)十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（ ）。反而從他的胯下（ ）了。 （ 2 ） “ 伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。這學(xué)期我們初識(shí)了《伯牙絕弦》這篇文言文 讓我們 知道了可以借助課后注釋學(xué)習(xí)文言文方法，那么請(qǐng) 借助注釋翻譯 下面短文 。 ② 學(xué)：學(xué)習(xí) ③ 時(shí)習(xí)：時(shí)常溫習(xí)，實(shí)習(xí)、練習(xí)的意思。）同 “悅 ”，愉快、高興的意思。 ⑧ 自：從。 （二）課外閱讀
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