法院黨員管理教育長效機制_-在線瀏覽
2024-09-30 23:39本頁面
【正文】 經驗，用制度的形式固定下來、堅持下去，使先進性教育活動取得的成效、創(chuàng)造的經驗，轉化為黨員教育管理工作的經常之舉。 一、強化學習，健全學習制度 認真組織黨組理論中心組的學習。要求制定年學習計劃和月學習計劃，實現(xiàn)總體計劃和靈活安排的有機結合；堅持每月最后一周的周五，組織一次有關“三個代表”重要思想、黨的方針政策、科學發(fā)展觀、正確政績觀、權力觀和國際國內形勢、社會穩(wěn)定、司法改革等方面的專題學習；中央有重要精神發(fā)布、重要政策出臺，及時組織學習討論、消化理解；對熱點問題和前沿性理論問題進行學習研討，強調理論學習對思想和工作實際的指導作用，要求每名黨組成員緊緊圍繞工作中的重點、難點和實際問題，自選題目每年撰寫一篇調研報告，在理論中心組學習上進行研討。一是由各支部做好學習計劃，對學習內容、學習時間、學習紀錄等做出詳細規(guī)定，在每周保證半天理論學習的全院性規(guī)定上，由各支部根據工作情況靈活安排。 嚴格學習紀律，加強學習考核。 二、完善制度、加強組織建設 高度重視院黨組基本建設。 增強支部“一班人”的核心作用。 探索保持黨組織和黨員先進性長效機制。 夯實組織基礎，為隊伍建設和審判工作提供有力保障。二是嚴格發(fā)展黨員標準，堅決制止“大幫哄”，對發(fā)展對象嚴格考核，確保優(yōu)秀人員入黨。 認真開展評選“先進黨支部
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