杜建軍的黨課發(fā)揮先鋒模范作用-在線瀏覽
2024-09-30 23:03本頁面
【正文】 師的職業(yè)道德教育入手。并加強黨性修養(yǎng)，錘煉優(yōu)秀品格，時時處處嚴格要求自己，切實履行好黨員的義務，在工作、學習和生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用，成為教師學習的榜樣。 二、要在加強學習、與時俱進上發(fā)揮先鋒模范?，F(xiàn)在，少數(shù)黨員黨的意識不夠強，很大程度上是因為不注意政治學習所造成的。加強馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論、“三個代表”以及科學發(fā)展觀的重要思想武裝頭腦?！叭齻€代表”重要思想是對馬克思主義、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器。所以，作為一名立志為黨的事業(yè)奮斗的共產(chǎn)黨員，對于鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想的學習，不是想不想學、要不要學的問題，而是必須認真學習、反復學習的問題，并且要真正學懂，聯(lián)系實際貫徹運用。只有刻苦學習，掌握了科學理論的精神實質(zhì)，正確理解和把握其立場、觀點、方法，才能使理想信念和人生追求建立在堅實的基礎(chǔ)之上，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 加強科學文化知識學習?！翱茖W技術(shù)是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標志。面對當前知識奔流的時代、終身學習的時代，不加強學習，我們就難以發(fā)揮先鋒模范作用。我們要結(jié)合正在 3進行的新課程改革和創(chuàng)建學習型組織活動，加強自身業(yè)務學習，掌握現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)，重視自己專業(yè)知識的不斷更新和教學水平的提高，努力保持自己在理論上超前、業(yè)務上精湛、能力上領(lǐng)先的地位，只有這樣，才能與時俱進、不愧于時代先鋒的光榮稱號。 教育工作是富有創(chuàng)造性的工作，時代需要具有開拓創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)者，而不是因循守舊的教書匠。因此，我們廣大的黨員教師要做到：首先，教學思想上摒棄傳授知識為主的觀念，樹立以培養(yǎng)能力為主的思想。其次，變封閉的課堂教學為開放的課堂教學。第三，變阻礙和壓抑學生創(chuàng)新能力的教條式、灌注式、他主式等教學方式為自然引導式、提問討論式、自主探究式等教學方式。 “教書育人”是《教師法》賦予教師基本職責，堅持德育為首不能只停留在口號上，更要落實在行動中。對學生負責意味著對全體學生負責，公正平等，正直無私對待不同相貌、不同 4性別、不同智力、不同成績、不同個性、不同出身、不同籍貫、不同親疏關(guān)系的學生，一視同仁，按照黨的教育方針，滿腔熱忱地關(guān)心每個學生，熱愛每個學生，從每個學生的不同
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