村級黨校建設(shè)調(diào)研報告-在線瀏覽
2024-09-30 22:59本頁面
【正文】 充足的師資隊伍，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。極大多數(shù)村黨校校務(wù)委員會全年研究黨校工作2次以上。村班子成員調(diào)動的時候，及時調(diào)整村黨校班子成員，做到組織上的保證。我鎮(zhèn)根據(jù)上級要求和本地實際，制定了一整套行之有效的規(guī)章制度，并做到規(guī)范上墻。完善的規(guī)章制度，保證各村黨?；顒右?guī)范有序。像陳家村、五姓點村、厲家村、葉家村等平均年培訓(xùn)在12次以上。三是抓技能培訓(xùn)示范、創(chuàng)新教學(xué)路子，提升整體水平。如陳家村通過“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)，黨員先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，為了創(chuàng)建寧波市文明村，全村黨員先動手開展環(huán)境整治等工作，同時動員群眾參加到創(chuàng)建活動中來。二、存在主要問題和困難實際工作開展不平衡。有的村應(yīng)付現(xiàn)象比較嚴(yán)重。三、對策及建議（一）強(qiáng)化陣地意識，夯實辦學(xué)基礎(chǔ) 黨校是教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要陣地和黨性鍛煉的熔爐。黨校建設(shè)中堅持做到“四有”：即“思想上有位置，組織上有班子、工作上有路子，經(jīng)濟(jì)上給票子。隨著新形勢新任務(wù)的要求，原來“一桌一椅辦黨校”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)需要，要使黨
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