人音版一年級下冊小雨沙沙說課稿-在線瀏覽
2025-02-01 04:57本頁面
【正文】 息。第三、四樂句采用緊縮的手法，表現(xiàn)了種子要發(fā)芽、生長的迫切心情。因此， 我根據(jù)音樂課的這些特點，并結合本節(jié)課的教學內(nèi)容，制定了以下教學目標： (1)通過游戲來復習音高 及由二分、四分、八分音符組成的各種節(jié)奏型。懂得種子發(fā)芽生長離不開雨露的科學道理，啟發(fā)學生學會細心地觀察事物。 教學重點和教學難點 從教育目標來說，音樂課程最核心的教育目標是豐富學生的情感體驗，培養(yǎng)學生的音樂興趣。難 點是歌詞創(chuàng)編。教師與學生之間的互動不僅僅是知識的互動過程，還是心靈的溝通過程，更是生命對話的過程?！备鶕?jù)這一特點，我主要綜合運用了談話法、示范法、猜謎法、情景導入法等誘發(fā)學生學習音樂的興趣。 由于一年級這學段的學生主要以形象思維為主 ，具有好奇、好動、模仿力強的身心特點，根據(jù)這一特點，我通過啟發(fā)引導，調(diào)動孩子們?nèi)淼母泄伲ㄟ^歌舞，游戲相結合的綜合手段進行直觀教學。 三、說教學過程 在教學過程中我把它分成五個環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境 根據(jù)小學生的模仿力較強的特點，讓學生邊聽音樂《小小雨點》邊模仿小動物的動作進教室，其目的是調(diào)節(jié)好課堂氣氛。 馬克思曾經(jīng)把具有音樂感知能力的耳朵稱為“音樂的耳朵”，聽辨音高是培養(yǎng)學生“音樂耳朵”的重要開
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