德育課活動(dòng)方案：民族團(tuán)結(jié),共促和諧發(fā)展-在線瀏覽
2024-09-30 21:39本頁面
【正文】 社會之間的和諧、人與自然之間的和諧。和諧是社會主義民族關(guān)系的本質(zhì)特征，民族關(guān)系的和諧，既包括漢族與少數(shù)民族之間的和諧，又包括少數(shù)民族與少數(shù)民族的和諧以及民族內(nèi)部的和諧。如果沒有各民族的團(tuán)結(jié)，我們國家就會陷于動(dòng)亂和分裂，中國就不成其為中國。歷史以來，各民族友好交往，在政治上以和為貴，互相修好；在經(jīng)濟(jì)上互通有無，互相影響；在文化上和而不同，交相輝映。這是我們在新的歷史條件下實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的寶貴的精神財(cái)富。少數(shù)民族地區(qū)在經(jīng)濟(jì)、社會方面得到了較大的發(fā)展，各族人民的生活水平得到了較大的提高，社會主義制度和民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性得到了較好的發(fā)揮，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系不斷鞏固和發(fā)展，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也互相離不開的思想日益深入人心。 三是隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，民族素質(zhì)的提高，各民族愛國主義、社會主義、集體主義和根本利益的一致性在不斷增多，各民族對和諧社會理想目標(biāo)的認(rèn)同和追求在不斷增強(qiáng)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，已經(jīng)成為新時(shí)代民族工作的主6旋律，激勵(lì)各族人民去建設(shè)更加美好的未來。 以上是對新形勢下加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、構(gòu)建社會主義和諧社會有利條件的幾點(diǎn)分析。特別是當(dāng)前在復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢的影響下，我國的民族問題呈現(xiàn)出復(fù)雜的情況，胡錦濤總書記去年在中央民族工作會議上的講話中概括了“四個(gè)交織在一起”，即民族問題往往表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)問題與政治問題交織在一起，現(xiàn)實(shí)問題與歷史問題交織在一起，民族問題與宗教問題交織在一起，國內(nèi)問題與國外問題交織在一起。這些問題的存在，是我們在構(gòu)建社會主義和諧社會的進(jìn)程中不得不面對的現(xiàn)實(shí)。 民族團(tuán)結(jié)的四個(gè)內(nèi)涵——反對民族壓迫和民族歧視、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、各民族齊心協(xié)力共同促進(jìn)祖國的繁榮發(fā)展以及反對民族分裂維護(hù)祖國統(tǒng)一，都對我國現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步起著重要的保障作用。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，反對民族壓迫和民族歧視能使各民族人民在創(chuàng)造歷史的過程中處于一個(gè)平等的地位，并且平等地享受創(chuàng)造歷史帶來帶來的好處，這就極大地調(diào)動(dòng)了人民群眾創(chuàng)造歷史的積極性。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)能把不同的民族的人民群眾聚集到一起。正所謂“眾人合起力，開動(dòng)大帆船”，把來自不同民族的人民群眾的力量合成一股團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的力量，并把這一力量投入創(chuàng)造歷史的活動(dòng)當(dāng)中必然能更好的創(chuàng)造歷史。民族團(tuán)結(jié)的最終目標(biāo)是促進(jìn)祖國的繁榮發(fā)展，具體來說就是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。人民群眾創(chuàng)造歷史，各民族是人民群7眾根據(jù)語言、地域、經(jīng)濟(jì)生活和文化心理素質(zhì)方面的不同而進(jìn)行劃分，其本身也就是人民群眾的一部分，民族團(tuán)結(jié)又以促進(jìn)祖國繁榮為組中目的，這是與人民群眾是歷史的創(chuàng)造者相一致的。人民群眾生產(chǎn)生活的材料場所等等都是由祖國為其提供的，祖國的統(tǒng)一為人民群眾創(chuàng)造歷史提供了有利的空間，而民族是祖國統(tǒng)一的重要保證。民族團(tuán)結(jié)是人民群眾內(nèi)部的一種團(tuán)結(jié)，能有效避免作為歷史創(chuàng)造力量的人民群眾的內(nèi)耗，同時(shí)為其創(chuàng)造歷史提供有利環(huán)境。 四、怎樣做到民族團(tuán)結(jié)，共促新疆和諧。解放前，由于反動(dòng)統(tǒng)治階級長期推行民族歧視和民族壓迫政策，帝國主義列強(qiáng)為了侵略分裂中國，竭力挑撥新疆民族關(guān)系，制造民族糾紛，造成新疆民族關(guān)系復(fù)雜，民族矛盾嚴(yán)重。在進(jìn)行社會改革的過程中，各級黨政部門認(rèn)真宣傳執(zhí)行黨和國家的民族、宗教政策，強(qiáng)調(diào)尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，號召少數(shù)民族干部要學(xué)習(xí)漢文漢語，漢族干部要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐囊环N民族語言文字，更改了歷史遺留的、含有歧視或侮辱少數(shù)民族的某些地名。通過一系列措施的實(shí)施，平等團(tuán)結(jié)的新型民族關(guān)系在新疆得到加強(qiáng)。1955年10月1日，新疆維吾爾自治區(qū)成立，標(biāo)志著平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會主義新型民族關(guān)系在新疆完全8確立。各級黨和政府高度重視少數(shù)民族干部的培養(yǎng)、選拔和使用，使一大批優(yōu)秀的少數(shù)民族干部在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。各級黨和政府還根據(jù)新疆實(shí)際，長期堅(jiān)持深入開展以馬克思主義民族理論和黨的民族政策為中心內(nèi)容的民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)各族干部群眾樹立馬克思主義的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，強(qiáng)化對祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義道路的“四個(gè)認(rèn)同”教育，“三個(gè)離不開”的思想日益深入人心。 {案例}新疆XX縣區(qū)哈薩克族愛心媽媽麗達(dá)常年幫扶各族貧困孩子。 明梅的媽媽五年前離家出走，一家五口靠父親撿破爛維生。小明梅：“今天我特別高興，我好久沒吃過蛋糕了，我真想叫阿姨一聲媽媽。2003年，麗達(dá)聯(lián)合其他姐妹一百多人共同創(chuàng)辦了XX縣區(qū)“愛心媽媽”協(xié)會，5年來，愛心媽媽們已先后幫扶了20多名各民族貧困孤殘兒童和困難群眾，累計(jì)捐款捐物達(dá)十多萬元。我們民族漢族都是一家人，大家只有團(tuán)結(jié)了，我們老百姓的日子才會一天比一天好。王克強(qiáng)：民族的溶合不是政治能推動(dòng)的，民族的溶合應(yīng)該是社會文化和社會9生產(chǎn)共同推動(dòng)的。 趙格婷。 韓勇。我是兵團(tuán)第三代，我希望外地人不要來新疆，就
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