【正文】 貢獻?？疾斐蓡T政風行風工作進度。 四、工作任務 通過政風行風評議工作，使干部職工“廉潔、務實、高效、服務”的意識明顯增強；遵守職業(yè)道德、職業(yè)紀律的自覺性以及職業(yè)責任意識明顯增強。 通過政風行風工作，找出在部門工作作風建設方面存在的主要問題，并針對性地進行整改，從根本上糾正和消除以權謀私、吃拿卡要、庸懶散軟等作風錯誤、工作拖拉等不正之風和消極腐敗現(xiàn)象。 通過政風行風評議工作，使學院師生對電教網(wǎng)絡中心工作作風基本滿意。電教網(wǎng)絡中心全體職工。充分認識加強作風建設的極端重要性和緊迫性，電教網(wǎng)絡中心要不斷推進管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，團結部門職工抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，艱苦奮斗，廉潔奉公，為學院信息化建設作出應有貢獻。深入推進政務公開和能力建設，使本部門職工明確工作范圍、找準職能的定位、堅定服務的宗旨，認真學習法律法規(guī)，嚴格行政標準，提高工作水平。加強黨風廉政建設工作，加強職業(yè)紀律和職業(yè)責任教育，提高干部職工整體素質。 求真務實，各項工作統(tǒng)籌兼顧，逐一落實。同時，暢通渠道、開門納諫，認真聽取全院教職工師生的意見和建議，全面分析、總結工作中成績和失誤，以評促建，促進本部門總體能力和水平的不斷提高。 （2）召開部門政風行風工作小組會議，認真組織學習有關文件精神，研究布置本部門2012年度政風行風評議建設工作任務。 第二階段：自評自糾和整改階段（7—9月） （1）部門堅持以自我教育為主的工作方針，將自查自糾與集中評議相結合，通過多種形式收集意見和建議，公布部門投訴電話，找出存在的突出問題。對查找出來的問題，認真分析原因，具備整改條件的，要迅速整改；整改條件不成熟的，要認真研究，拿出意見，務必整改達到規(guī)定要求。并將處理過程及時予以公示、公告，接受群眾監(jiān)督。 第三階段：評議階段（10—11月） 民主評議行風工作已經拉開序幕，部門將更加扎實的開展工作，不斷把政風行風評議和行風建設工作引向深入，提高效能，以高昂的熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鳌⒅t虛的態(tài)度迎接評議，為xx林院的信息化建設作出積極貢獻。同時，要清醒的意識到政風行風評議是對學院行風建設情況的檢驗，是促進學院行風建設、提高建設隊伍素質的重要機遇，積極主動的接受評議，自覺增強開展政風行風評議工作的責任感和使命感。 （三）接受評議，扎實整改 行風評議督查員有調查權、建議權、評議權和監(jiān)督權。電教網(wǎng)絡中心要敞開大門，虛心接受評議和監(jiān)督，積極開展批評和自我批評，主動爭取行風評議領導小組的指導和監(jiān)督，確保評議工作順利展開。 （五）嚴肅評議紀律，確保廉潔公正 要以實事實是的作風做好民主評議政風行風工作，嚴明紀律，嚴肅查處違紀違規(guī)問題，確保評議操作不變形、不走樣。 第三篇：政風行風評議工作實施方案政風行風評議工作評議方案 為深化教育系統(tǒng)政風、行風建設，創(chuàng)群眾滿意學校，辦人民放心教育，根據(jù)前政糾發(fā) 【2012】 2號和旗教育局有關文件精神，結合學校實際，切實推進學校政風行風建設工作，以提高人民群眾滿意度，特制學校政風行風評議工作實施方案。以樹立規(guī)范形象、辦人民滿意教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀的政風行風為標準，堅持有錯必糾、糾建并舉的原則，營造評議教育、監(jiān)督教育和支持教育的社會氛圍，切實解決群眾反映的突出問題，使學校廣大教職員工進一步增強服務意識，規(guī)范從教行為，形成良好的行業(yè)作風，提升服務質量滿意度，贏得更高社會評價。 二、組織領導 平地泉中學政風行風評議工作領導小組。負責對全校民主評議政風行風工作的部署，對政風行風建設中的重大問題進行決策，并對政風行風評議工作進行指導。負責全校民主評議政風行風工作計劃、信息收集、情況上報、聯(lián)絡協(xié)調等日常工作。負責教師的師德師風建設，學校三風建設，班主任隊伍建設與考核。負責宣傳落實招生政策，規(guī)范教學行為，抓好教輔用書、資料征訂管理工作。負責政風行風的宣傳報道、校務公開。負責執(zhí)行教育收費政策、規(guī)范教育收費行為，做好學校維修招標、食堂采購招標工作。負責收集師生對學校職能部門工作的意見，聽取社會對學校管理的建議與要求。主要看學校是否依法履行法律法規(guī)賦予的公共服務職能，學校制訂的規(guī)章制度有無違背國家法律政策規(guī)定等問題。是否遵守“五嚴”規(guī)定，是否落實“三項規(guī)定”，做到義務教育階段公辦學校實行免試就近入學，嚴控義務教育擇校比例。主要看學校是否落實收費明碼標價制度，有無截留挪用補助資金、增加收費項目、提高收費標準、強制收費、價格欺詐等問題。是否在義務教育階段公辦學校收取擇校費、贊助費等，教輔材料的管理進一步規(guī)范。主要看對涉及群眾切身利益的事項及辦事流程、收費標準、政策依據(jù)等是否做到及時公開、全面公開。 （四）服務質量。 （五）廉潔自律。能否嚴格執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)定，履行公共服務職責，是否存在以各種名義接收學生及家長贈送的各種禮金、禮品和有價證券等。 （1）群眾問卷調查。 （2）公開評議。政風行風工作領導小組就群眾問卷調查中所反映出來的問題，經過歸納梳理后，召開教代會會議，由行風評議工作領導小組就學校政風行風現(xiàn)狀、存在的問題進行面對面的評議。 （1）完善學校行風建設工作責任制。全體教職工必須對學校負責，局部必須對整體負責。 （2）完善學校行風建設長效機制。 加強與論宣傳，強化公眾意識。充分利用校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、會議、橫幅標語等宣傳途徑宣傳學校行風建設的目的意義，要讓全體教職工明確學校行風建設的目標任務，認識到教育事業(yè)事關千家、情系萬戶，搞好行風建設是促進教育事業(yè)發(fā)展的需要，是抓好師德師風建設的需要，也是保證學校和諧發(fā)展和維護教師自身利益的需要。二是加強與學生家長的溝通。三是加強招生和收費公示。 加強各項管理，強化規(guī)范意識。要在校園內醒目處設立專用宣傳櫥窗，長期張貼經區(qū)教育、物價、財政部門審核后的收費政策文件、收費通知、收費檢查等校務公開內容的宣傳資料。 （2）加強招生管理。嚴禁出現(xiàn)強制、索要、攤派等群眾反映強烈的亂收費行為和“搭車”收費或“打擦邊球”等收費的現(xiàn)象；嚴禁為學生統(tǒng)一訂購或推薦使用教輔材料，禁止搭配征訂和教育局業(yè)務部門審理規(guī)定目錄外的書籍；嚴禁舉行違反市、旗教育局課程計劃規(guī)定的各種名目考試；嚴格學生學籍管理工作，健全招生、轉學以及休學等制度，進一步規(guī)范操作程序，堅決抵制不規(guī)范行為。