20xx蘇教國標版四年級語文上冊教案泉城-在線瀏覽
2024-09-30 18:35本頁面
【正文】 的泉水是怎樣的？你從朗讀中感受到了什么？ 大堂交流： 〔泉水各具形態(tài)，讓學生想象描述，體會奇麗〕 作者筆下的泉水真是多姿多彩，那作者又是如何把這種美展示出來的呢？ 學生交流，有這幾點要讓學生體會到： 〔1〕用了一連串的比喻，前半句是事實描寫，后半句是想象 〔2〕描寫有序，寫了形、聲 〔3〕運用了比照：水勢大的、猛的mdash。水勢緩的、柔的聲音低的mdash。聲音洪大 作者用凝練的語句，生動的比喻向我們展示了泉水的獨特魅力。你對什么泉最感興趣，在你的想象中，這些泉應該是怎樣的？ 生自由想象，交流 這些泉到底是怎樣的？我們下堂課再學習?！ ∽x了課文sect。在這一段內(nèi)容的表現(xiàn)手法上，你有什么收獲嗎？ 四、課堂練習 龍之韻廣場上的噴泉有的_________，好似____；有的_____，好似?！ 〉诙n時 課時目標：在讀中感受泉水的不同特點，并體會作者是怎樣描繪出來的?！ ≡谇懊?，作者說泉城最著名的要數(shù)珍珠泉，五龍?zhí)?，黑虎泉，趵突?
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