【摘要】1 借用魯迅先生的話，作為我本次說課的開 始。mdash。mdash。其實(shí)地上本沒有路，走得人多了，也便成了路。 同樣，課是人上出來得，上的人多了，也便成了焦點(diǎn)。教書5年， 聽過將近10位...
2024-09-23 05:26
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——?圓明園的消滅?隨 感 魯迅先生說過：悲劇，就是將有價(jià)值的東西 撕毀給人看。這話，在聽了王崧舟老師的?圓明園的消滅?，我有了 更深切的體會(huì)。 ?圓明園的消滅?...
2024-09-23 05:24
2024-08-15 00:41
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《圓明園的毀滅》 隨感 魯迅先生說過：悲劇，就是將有價(jià)值的東西 撕毀給人看。這話，在聽了王崧舟老師的《圓明園的毀滅》，我有 了更深切的體會(huì)。 《圓明園的毀滅》是人...
2024-08-15 16:16
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《和時(shí)間賽跑》教 學(xué)隨感 本文講的是我因外祖母去世而憂傷不已，后 來在爸爸的一席話的啟示下，從太陽落山、鳥兒飛行中，我明白了 為什么要珍惜時(shí)間；從和時(shí)間賽跑的經(jīng)...
2024-08-15 20:06
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——?風(fēng)?教后反思 新課程倡導(dǎo)把課堂變?yōu)閷W(xué)生自主、合作、探 究的場所，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生通過自己切身的體驗(yàn)來認(rèn)識(shí)世界，感悟自然 萬物，力求表達(dá)大語文教學(xué)觀和教育教學(xué)的開放性原...
2024-09-21 23:30
【摘要】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——?掌聲?教后反思 由于我所教的一個(gè)班里也有一個(gè)殘疾女孩陳映卉，她是左手殘疾，而本課的內(nèi)容主要反響殘疾女孩英子的故事，所以在教學(xué)前我特地仔細(xì)地觀察了她，并側(cè)面地...
2024-09-30 18:34
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——?翠鳥?教后反思 師：誰能最自信地說我書讀的最好，請(qǐng)他來 讀一讀第二自然段。 生：〔讀〕翠鳥叫聲清脆等待著小魚游到水面上來。 師：誰覺得自己讀得比他還好？〔一生...
2024-09-21 23:28
【摘要】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《爬天都峰》教后反思 今天上課分別在兩個(gè)班講了《爬天都峰》這一課。開課時(shí)以《黃山奇石》一課為導(dǎo)入，本計(jì)劃讓學(xué)生把這篇課文回憶著背一下，結(jié)果兩班學(xué)生都忘得差不多...
2024-10-04 15:42
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——?軍神?教后感 今日教?軍神?，感覺很好。這篇文章讓三年 級(jí)學(xué)生來學(xué)，感到這種文章教起來不是那么容易的。沒想到今天教 完后感覺還不錯(cuò)，下面我談?wù)勛约旱恼n堂感受： ...
2024-09-23 05:13
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《臥薪嘗膽》教后 反思 教學(xué)是一門藝術(shù)，而且是一門遺憾的藝術(shù)。 當(dāng)上完一節(jié)課后，靜靜的坐下來回味一下，抽空再聽聽同事們的評(píng) 說，對(duì)于自己的教學(xué)不可謂不是一種促進(jìn)...
2024-08-15 21:04
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——?稱贊?評(píng)課稿 ?稱贊?是?義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文 二年級(jí)上冊(cè)?的一篇新教材。這是一個(gè)有趣味的故事，課文洋溢著時(shí) 代氣息，蘊(yùn)含著豐富的人文精神，文質(zhì)兼美、...
【摘要】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——讓孩子自己去展示自己——《稱贊》教后記 教學(xué)不僅僅是一種告訴，更多的是學(xué)生的一種體驗(yàn)、探究和感悟。課堂上，千萬別讓你的告訴扼殺了屬于孩子的一切！應(yīng)該讓他們?nèi)ンw...
2024-10-06 19:36
2024-09-23 05:14
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——?圓明園的消滅?隨 感 魯迅先生說過：悲劇，就是將有價(jià)值的東西 撕毀給人看。這話，在聽了王崧舟老師的?圓明園的消滅?，我有了 更深切的體會(huì)。 ?圓明園的消滅?是人...
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