20xx北師大版六年級語文下冊教案索橋的故事教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-09-30 17:49本頁面
【正文】 考。看到了索橋你有什么感受。[ ] 讀課文，思考 橋長，高，用竹索和木板修筑的，兩邊有竹索編的欄桿。 交流感受 多媒體課件的運用為幫助學(xué)生理解語言文字，感受索橋的特點效勞。 為什么要修建索橋，是誰修建的我想等你們了解了關(guān)于索橋的故事后就一定能解決這些問題了。結(jié)合文章內(nèi)容及課前所查找的資料想一想你從中有哪些收獲與體會。 從這些故事中選擇一個你最喜歡的和同學(xué)交流。那是怎樣的手和心呢 第二課時 小組合作學(xué)習(xí)，交流讀書心得?！ ∫胝n外資料，了解李兵父子是怎樣修建都江堰的。〔勇于克服困難，勇于犧牲，為他人著想的手和心?！簿哂杏峦鼻暗膭?chuàng)造精神，為后人造福?！采峒簽槿恕场 ∽x書是學(xué)生自身的一種參與、體悟行為。所以教師要從學(xué)生的愛好、認(rèn)知水平、閱讀能力出發(fā)，有的放矢地組織教學(xué)，給學(xué)生留下選擇閱讀文本內(nèi)容的時間和空間，提供展示自我的平臺，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好，選擇自己最喜歡的局部，進行欣賞揣摩、誦讀，促使學(xué)生主動讀書，幫助學(xué)生感受語言文字的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生的
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1