20xx小學(xué)六年級語文教案——林海教案-在線瀏覽
2024-09-30 17:29本頁面
【正文】 己不理解的詞。 了解課文的寫作線索。) 三、教師歸納： 這篇課文寫了大興安嶺多而溫柔的嶺，色彩明 亮的林海，美麗誘人的野花，作者目睹各種景物而 產(chǎn)生了聯(lián)想，表達(dá)了對大興安嶺的喜愛之情。個別、小組讀?！ ∥?、作業(yè) 抄寫課后練習(xí)4 查字典理解：高不可攀、盛氣凌人、興國安邦 的詞義及自己不理解的詞。 第二課時 一、導(dǎo)入新課 齊讀課題 (今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第19課____齊讀課題) 導(dǎo)入談話 經(jīng)過初讀課文，我們知道本文是介紹大興安嶺 的原始森林。 二、講讀課文 (一)根據(jù)要求快速閱讀全文?！ ?二)以作者感情變化為線索，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容?！ ?〕請學(xué)生個別讀、小組讀、齊讀第一段。注意總的意思。一。第二 句是寫作者來大興安嶺后改變了原來的看法， 是真情實感啊！ 〔3〕小結(jié)：作者來到大興安嶺感到這個名字是親切、舒服 的?！ 》治觯菏堑?，大興安嶺的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，使作 者心中感到親切、舒服?！ ∫螅合胂氪笈d安嶺有什么景物說說這些景物的特 點(diǎn)?！ ?〕提問：這一段分別寫了大興安嶺的哪些景物 〔嶺、林、花〕 A、嶺有什么特點(diǎn)〔多、溫柔〕 作者是怎樣寫的采用個別、小組讀的方法讓學(xué)生理 解嶺的特點(diǎn)?！场 、出示投影片，幫助學(xué)生理解林的特點(diǎn)?！ ≈笇?dǎo)朗讀理解句子?！场 “咨睦嘶ㄓ种甘裁础睬嘻惖陌讟??！ 膊捎脗€別、小組、集體
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