【摘要】聽到下面幾種聲音，你的腦海中會出現(xiàn)什么畫面？有什么感覺？爆炸噪音鼓掌雷聲剎車下雨鋼琴二胡風聲清脆的感覺明快的音樂輕柔優(yōu)美的音樂線條明快流暢激昂的音樂線條跳躍聽音樂，然后把自己的感受畫出來。
2025-01-16 12:22
【摘要】，有創(chuàng)意。，漂亮。。
2025-02-01 05:41
【摘要】三年級美術(shù)《巧巧手》教學設(shè)計 教材版本：人教版美術(shù)教材第五冊第11課《巧巧手》 授課年級：三年級 學生分析： 美術(shù)課是孩子們是非常喜歡的，他們在課堂上總是喜歡動手操...
2024-12-06 02:29
【摘要】森林王國特征：兇猛、四肢發(fā)達、身上有條狀的花紋特征：長長的尖牙、可以生活在水中和陸地上特征：高大威猛、四肢發(fā)達、強健有力特征：后肢非常發(fā)達，速度非常快，胸前有“口袋”特征：龐大的身軀，長長的鼻子，發(fā)達的四肢特征：腿非常長，脖子也非常長討論：你心目中的獸中王到底是誰，說出你
2025-02-06 17:20
【摘要】第五課吉祥寶貝北京2021年第29屆奧運會吉祥物——福娃福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型分別融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及沙燕風箏的形象。每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，在中國，疊音名字是對孩子表達喜愛的一種
2025-02-06 21:29
【摘要】在體驗中發(fā)現(xiàn)美——《巧包裝》教學案例一、引言美術(shù)與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系，蘇教版《美術(shù)》第6冊中的《巧包裝》就是一堂與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系的課程，旨在讓學生了解包裝的基礎(chǔ)知識，并設(shè)計制作出美觀、有情趣的包裝，在體驗中充分創(chuàng)造和享受藝術(shù)，感受美術(shù)在美化生活方面的作用。二、課堂實錄
2025-01-22 20:04
【摘要】捕蠅草豬籠草瓶子草瓶子草作品自動大膽想象，把吃蟲草生動地表現(xiàn)出來吧！要求：，輪廓要清晰，畫面要飽滿，有疏密變化。、葉梗、葉子、小蟲等，要變化形狀。，盡最大可能來吸引小蟲。
2025-02-01 06:51
【摘要】巧巧手作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞１.使用了哪些材料？２.它們是如何組合的?３.主體物在畫面的什么位置?問題:作品分析分析作品分析作品分析作品分析想一想：你
2025-02-13 12:03
【摘要】人音版小學第二冊《巧巧手》教案教學內(nèi)容:m聆聽《我有一雙萬能的手》表演《理發(fā)師》教學目標
2025-06-04 01:39
【摘要】恐龍是生活在距今大約2億3500萬年至6500萬年前的、能以后肢支撐身體直立行走的的一類動物，支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過1億6千萬年之久。大部分恐龍已經(jīng)滅絕，但是恐龍的后代——鳥類存活下來，并繁衍至今。認識恐龍電腦作品學生作品馬門溪龍甲龍傷齒龍鸚鵡嘴龍霸王龍盔龍
2025-02-01 05:39
【摘要】（人美版）二年級上冊美術(shù)教案第11課巧巧手課時1-2課時教學目標1.引導(dǎo)學生對身過的事物進行觀察，并在此基礎(chǔ)上搜集各種可利用的材料2.引導(dǎo)學生發(fā)揮想象力，將各種材料如石頭，樹葉等加工成各種畫面3.通過制作，培養(yǎng)學生對身邊事物的創(chuàng)新再造
2025-02-13 13:45
【摘要】賞一賞：這件剪紙作品漂亮嗎？與我們平時的繪畫作品有什么不同之處？比一比：與剛才我們看到的剪紙作品相比，這兩幅剪紙作品有什么獨特的特征？小知識：剪紙作品形象夸張、簡潔，線條流暢，有一種鮮明的裝飾美。通過巧妙的對折方法我們可以剪出各種形象。看一看：這兩只青蛙有什么明顯的不同之處？小知識：剪紙的基本方法有：陰剪
2025-02-13 03:46
【摘要】家鄉(xiāng)的橋和塔直線勾勒橋基線（注意角度變化）弧線刻畫橋身（注意高度差異）短線確定橋面寬度畫出整個橋面完成橋洞設(shè)計著色（注意橋面、橋身、橋洞色彩差異）弧線表現(xiàn)橋欄完成整座橋的繪制橋的形狀、角度變化圓拱橋仿照蘇州寶帶橋設(shè)計的新橋正面描繪的圓弧形橋版畫中的橋
2025-01-14 07:57
【摘要】主講：潘慧靈紅、橙、黃、綠、青、藍、紫（色相）什么叫明度？在一幅畫中，色彩之間通過明暗、深淺程度可以產(chǎn)生一種節(jié)奏美感，我們稱之為明度加白變亮加黑變暗明度有兩個含義：色之間的明暗差異亮部暗部中間色
2025-02-07 02:16
【摘要】HUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAO看書第８頁下面的
2025-02-01 09:14
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