【摘要】?jī)晌粩?shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)教學(xué)目標(biāo):,探究出兩位數(shù)加法的計(jì)算方法,探索出算法思維,算法多樣化。3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)的橫式計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):橫式計(jì)算方法的算理,算法的多樣化。教具準(zhǔn)備:位值表、小圓片、課件教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教
2025-01-22 14:17
【摘要】?jī)晌粩?shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)教學(xué)目標(biāo):1.啟用已有的口算能力,探究出兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算方法。2.描述算法思維,提煉、優(yōu)化算法多樣化的過(guò)程。3.會(huì)用兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算方法解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):探究進(jìn)位加法的口算方法,算法思維、算法多樣。教學(xué)難點(diǎn):描述算法思維,提煉、優(yōu)
2025-01-21 19:28
【摘要】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)筆算方法。進(jìn)位加法。復(fù)習(xí)6+7=8+3=5+8=4+9=5+27=34+8=131113133242例334+28=先用小棒擺一擺,再說(shuō)算法例
2025-01-14 03:00
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)任杰復(fù)習(xí):7+9=8+7=15+7=8+54=合作要求:1、在小組內(nèi)交流自己的計(jì)算方法。2、對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要及時(shí)給予幫助。3、小組長(zhǎng)做好總結(jié),看哪個(gè)小組合作的又快又好!
2025-02-01 12:25
【摘要】我們車坐了43人。我們車坐了31人。兩輛車一共坐了多少人?43+31=?40+30=703+1=474百位十位個(gè)位344個(gè)十加3個(gè)十473個(gè)一加1個(gè)一4331+=4331+______從個(gè)位算起47可以用豎式計(jì)算智慧城堡
2025-02-01 12:51
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6+9=62+8=65+4=7+8=27+2=32+60=157069152992復(fù)習(xí)小麗小兵小剛小青小麗小兵小剛小青一共捉了多少只蝦?一共捉了多少只
【摘要】西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理,掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法,會(huì)用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法,能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2.探索不同的算法,繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和探索發(fā)現(xiàn)能力。,獲得積極的情感體驗(yàn)。53+20=36+40=28+30=57+20=76+3=31+4=
【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算:3+2=4+3=1+8=13+2=14+3=11+8=155717919十位個(gè)位01234567
2025-02-01 01:55
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)不退位減兩位數(shù)的算式。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。小胖和他的小伙伴去商店,看看他們買(mǎi)了什么?小胖和他的小伙伴去商店,看看他們買(mǎi)了什么?請(qǐng)你幫忙計(jì)算他們買(mǎi)了東西后,各剩下多少錢(qián)?(先獨(dú)立列式,再集體交流算法)帶了35元帶了79元35-8=27
2025-01-20 07:57
【摘要】?jī)晌粩?shù)加減一位數(shù)(二)這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是:理解與掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法,兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法,并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)構(gòu)思算法的能力,提倡算法多樣化。本節(jié)課和上一節(jié)課相比,區(qū)別就是:加法需要進(jìn)位,減法需要退位。從一個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)引入,讓學(xué)生去關(guān)心他們熟知的卡通人物歡歡和樂(lè)樂(lè)所作的事,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)說(shuō)一說(shuō),使學(xué)生把收集的信息在頭
【摘要】(進(jìn)位)加法的筆算方法。方法。認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度。導(dǎo)入一根據(jù)老師提供的算式,請(qǐng)你在位值表上放雙色片。8+5=個(gè)十13導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一根據(jù)老師提供的算式,請(qǐng)你在位值表上放雙色片。16+5=個(gè)十21個(gè)位滿十就要向十位進(jìn)一。導(dǎo)入二誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你用什么方法計(jì)算
2025-01-20 13:54
【摘要】1西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷探究?jī)晌粩?shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法計(jì)算方法的全過(guò)程,理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法的算理,掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。3口算,比比誰(shuí)算得又對(duì)又快。40+20=
2025-01-14 03:12
【摘要】《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法》教學(xué)反思《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法》這一教學(xué)內(nèi)容選自小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)加法和減法(二)這一單元本單元是本學(xué)期的重點(diǎn)單元之一,約占教學(xué)總時(shí)間的30%,因此,高質(zhì)量、高效率地完成本單元的教學(xué)工作將有利于順利達(dá)成學(xué)段和學(xué)期育人目標(biāo)。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的退位減法、兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。它是以后學(xué)習(xí)多位數(shù)減法的重要基
2025-01-31 17:29
【摘要】《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法》課后反思——給學(xué)生學(xué)習(xí)的空間算法多樣化是問(wèn)題解決策略多樣化的一種重要思想,它是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的基礎(chǔ)。就計(jì)算教學(xué)而言,提倡并鼓勵(lì)算法多樣化,不僅糾正了“計(jì)算方法單一,過(guò)于注重計(jì)算技能”的教學(xué)方法,主要是鼓勵(lì)了學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)。并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的計(jì)算經(jīng)驗(yàn),讓他們繼續(xù)去探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造不同的算法。如:“兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減
2025-01-22 14:16
【摘要】?jī)晌粩?shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)教學(xué)目標(biāo):1.理解掌握兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算能力。2.利用學(xué)生已有的口算知識(shí),探究出兩位數(shù)加法的計(jì)算方法,探索出算法思維,算法多樣化。3.能用兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算知識(shí)解決問(wèn)題。4.估算初步。教學(xué)重點(diǎn):理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):訓(xùn)練算法思維、對(duì)不同算法的分析。
2025-01-31 10:21