干部教育培訓工作狀況調(diào)研報告-在線瀏覽
2024-09-29 03:41本頁面
【正文】 技術(shù)人員3909 名，其他干部 1335 名。因此，要深入推進新一輪大規(guī)模干部培訓戰(zhàn)略任 務(wù)的實施，任務(wù)相當艱巨。從干部需求來看，干部對培訓的需求更加多樣化、復(fù)雜化?，F(xiàn)場 第 4 頁 共 18 頁 教學、體驗式、案例式三種教學效果較好 的方式成了干部的首選，傳統(tǒng)的講授式仍為不少干部肯定，研究式、模擬式得到部分干部青睞。 二、存在的主要問題從調(diào)查情況來看，雖然當前干部教育培訓工作取得很大成績，但離全縣經(jīng)濟社會發(fā)展對干部隊伍素質(zhì)的需 求、干部隊伍自身發(fā)展的需求還有很大差距，還存在不少問題。按中央《干部教育培訓工作條例（試行）》有關(guān)規(guī) 定，我縣目前的管理機制是在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由相關(guān)部門組成干部教育培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責，縣委組織部履行牽頭抓總、綜合協(xié)調(diào)、宏觀指導(dǎo)職能，各部門按照“ 誰主管，誰培訓 ” 的原則開展培訓。一些部門不主動開展培訓，以工作忙和缺少經(jīng)費為借口，不積極組織本單位干部職工學習，認為培訓是組織人事部門的事，等著調(diào)訓；二是訓出多門。訓出多門不但影響到全縣干部培訓工作的統(tǒng)籌和整體推進，更不利于整合資源，容易造成被調(diào)訓學員單位的人力、財力負擔。在組織管理上， 75%的人認為應(yīng)由縣委組織部牽頭抓總，在辦好主體班次的同時，鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門辦班并加強管理、指導(dǎo)和監(jiān)督， 21%的人認為以縣委組織部辦班為主，部門不跨系統(tǒng)辦班， 3%的人認為縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門各自辦班，互不干涉。一是師資力量薄弱。二是培訓陣地發(fā)揮作用不明顯。三是培訓資源未能很好整合。 （三）約束機制執(zhí)行不到位，激勵機制未建立。有相當一部分的學員，把學習當作軟任務(wù)，也存在 “ 說起來重要，做起來次要，忙起來不要 ”的現(xiàn)象，學習態(tài)度不夠積極，學習的主動性、能動性和投入感不強。 （四）培訓供與需結(jié)合不夠緊密，效益不夠明顯。盡管存在一些困難和問題，但是，我縣干部教育培訓工作具備自身的發(fā)展優(yōu)勢和難得的機遇：一是積累了豐富的培訓經(jīng)驗。縣委一貫高度重視干部教育培訓工作，將其納入重要議事日程，把干部培訓經(jīng)費納入年初財政預(yù)算。通過強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)和積極引導(dǎo)全民參與，在全縣營造了組織部門牽頭抓總、有關(guān)單位各司其職、各級干部積極參與，上下聯(lián)動、齊抓共管的良好格局，形成了日益濃厚的干部培訓氛圍。始終堅持以發(fā)展著的馬克思主義作為干部教育培訓工作的指導(dǎo)思想 ，始終把提高干部思想政治素質(zhì)放在第一位。 始終堅持圍繞 大局和學以致用相結(jié)合。 始終堅持立足實際和改革創(chuàng)新相結(jié)合。堅持與時俱進開展干部教育培訓工作，積極在培訓內(nèi)容、培訓方式、組織形式等方面進行創(chuàng)新、實踐，實現(xiàn)干部教育培訓工作規(guī)模、質(zhì)量和效益的有機結(jié)合。二是形成了良好的培訓氛圍。 122 份調(diào)查問卷中，單位主要領(lǐng)導(dǎo)有機會總是克服困難讓干部參加培訓的占 67%，干部認為參加培訓對提升自身綜合素質(zhì)有些幫助、幫助很大的占 98%，參加培訓的第一感覺是有了一個學習提高的機會的占 95%。三是提供了良好的實踐平臺。窮則思變，近年來，各級干部積極思考推進 **發(fā)展的辦法，通過積極參加培訓，運用所學知識和外出學習的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化運用于經(jīng)濟社會工作的實踐中，廣大干部在工作實踐中得以錘煉和提高，我縣自身改革發(fā)展的實際也為干部學用結(jié)合、提升素質(zhì)提供了良好的實踐環(huán)境，特別是在深入學習實踐科學發(fā)展觀，實現(xiàn)“ 推進科學發(fā)展，建設(shè)產(chǎn)業(yè)特色縣 ” 這一目標中，我縣在改革發(fā)展中風起云涌的實踐，更為各級干部的培訓提供了充分發(fā)揮智慧、充分錘煉自我的實踐平臺。我們必須認真分析當前我縣干部培訓的現(xiàn)狀、面臨的形勢、存在的問題和困難以及具備的優(yōu)勢和機遇，提高認識，緊緊圍繞 “ 推進科學發(fā)展，建設(shè)產(chǎn)業(yè)特色縣 ”這一目標，立足我縣改革發(fā)展的實際和干部隊伍整體素質(zhì)提升的需要，不斷解放思想，更新觀念，在創(chuàng)新突破上下功夫，逐步推進我縣干部教育培訓工作自身科學發(fā)展，從而更好地服從服務(wù)于科學發(fā)展。我們必須認真分析當前我縣干部培訓的現(xiàn)狀、面臨的形勢、存在 第 10 頁 共 18 頁 的問題和困難以及具備的優(yōu)勢和機遇，提高認識，緊緊圍繞 “ 推進科學發(fā)展，建設(shè)產(chǎn)業(yè)特色縣 ” 這一目標，立足我縣改革發(fā)展的實際和干部隊伍整體素質(zhì)提升的需要，不斷解放思想，更新觀念，在創(chuàng)新突破上下功夫，逐步推進我縣干部教育培訓工作自身科學發(fā)展，從而更好地服從服務(wù)于科學發(fā)展。一是發(fā)揮干部教育培訓領(lǐng)導(dǎo)小組的 “ 總攬 ” 作用。二是強化干部培訓工作的組織保障功能。要充分發(fā)揮組織部門牽頭抓總、綜合協(xié)調(diào)的作用和優(yōu)勢，加強干部教育培訓工 作的統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)和綜合管理，充分調(diào)動各方面的積極性，積極鼓勵、指導(dǎo)部門抓好本單位干部職工的學習培訓，進一步完善 “ 誰主管，誰培訓 ” 格局，營造干部教育培訓工作的合力。在縣委領(lǐng)導(dǎo)下，由縣委組織部履行牽頭抓總職能，科學安排、統(tǒng)籌規(guī)劃。四是計劃調(diào)訓機制的創(chuàng)新。要更好地把培訓與使用有機結(jié)合起來，確保每一個干部必須按計劃參加培訓。一是加強師資力量的開發(fā)和配置。二是加強培訓陣地的建設(shè)。要堅持黨校干部培訓的主體地位，積極爭取加大投入建設(shè)縣委黨
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