大學習大調(diào)研大落實活動小結-在線瀏覽
2024-09-28 23:27本頁面
【正文】 。學校還通過《校情通報》、《告家長書》、校園廣播、教師博客、校園網(wǎng)頁和問卷調(diào)查等方式，加大宣傳力度，營造良好的輿論環(huán)境和氛圍，動員和引導家長支持并參與到此項活動中來，保證活動在一個良好的輿論環(huán)境和氛圍中扎實、順利地推進，取得預期的成效。 每個班級成立由班主任、學科教師組成的家訪組，班主任根據(jù)學生人數(shù)、學生分布區(qū)域、學生平常在校表現(xiàn)等因素，將學生分組。教師家訪前，要求做好充分準備，制定好家訪計劃，做好家訪記錄。如：通過家訪，有家長明白了現(xiàn)在孩子承受的壓力也很大，家長要給予理解和關心，而不會再強逼孩子，適時地給以心理疏導；有家長知道了家長多過問多關注會調(diào)動孩子工作學習的積極性，而改變了以往凡事不過問的做法；有家長接受了不能一味只盯住孩子的學業(yè)成績，要全面衡量評價孩子的觀點，做到了在生活中多表揚、多鼓勵孩子，讓他們樹立信心。家訪過程中還征求了家長對學校工作和教師的意見和建議，進行自我反思，推進了學校管理。除了教師單獨與家長交流這一方式外，學校還通過一次家長開放日、每學期兩次家長會為教師與家長、家長與家長之間搭建交流平臺，更有效地促進了家校交流，教師與家長在觀念上保持了一致，思想上得到了相通
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