【摘要】第一單元大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)xsc知識(shí)點(diǎn)歸納?想一想:我們這一單元都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容??計(jì)數(shù)單位分清計(jì)數(shù)單位與數(shù)位數(shù)位順序表數(shù)級(jí)自然數(shù)?讀數(shù):?寫數(shù):?數(shù)的大小比較?數(shù)的改寫?求近似數(shù)?編碼數(shù)級(jí)
2025-02-01 09:38
【摘要】《大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億,了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法;能正確地讀、寫萬(wàn)以上的數(shù),會(huì)比較萬(wàn)以上數(shù)的大??;能對(duì)大數(shù)目進(jìn)行合理的估計(jì)。2.會(huì)把整萬(wàn)、整億的數(shù)改寫成以“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù),體會(huì)用“萬(wàn)”或“億”為單位計(jì)數(shù)的簡(jiǎn)捷性;在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,了解“四舍五入”法,會(huì)求一個(gè)數(shù)的近
2025-02-10 00:17
【摘要】據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2021年底:◎中山大學(xué)圖書館累計(jì)藏書約4086000冊(cè)。◎山東省圖書館累計(jì)藏書約5094600冊(cè)?!蛑袊?guó)國(guó)家圖書館累計(jì)藏書約21600900冊(cè)。◎美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館累計(jì)藏書約119000000冊(cè)。1小盒1000個(gè)1大盒10000個(gè)10大盒就是十萬(wàn)個(gè)訂書釘。個(gè)十百千萬(wàn)十
2025-02-13 08:05
【摘要】青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的分類平角和周角邊邊頂點(diǎn)1記作:1讀作:角一角的大小和邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)12判斷900的角都是鈍角。()。()。()
2025-02-01 01:11
【摘要】青島版四年級(jí)教學(xué)目標(biāo):條直線的兩種位置關(guān)系,初步認(rèn)識(shí)垂線和平行線教學(xué)重難點(diǎn):、射線、直線的特點(diǎn)①②③觀察這幾組直線,哪些相交,哪些不相交?相交不相交相交同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線。直線A直線B兩條
2025-02-01 01:05
【摘要】角的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入●一、情境導(dǎo)入●從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?●●鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?二、合作探索鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?我們做個(gè)活動(dòng)角研究研究。●●●●●
2025-02-01 00:45
【摘要】據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2022年底:◎中山大學(xué)圖書館累計(jì)藏書約4086000冊(cè)?!蛏綎|省圖書館累計(jì)藏書約5094600冊(cè)。◎中國(guó)國(guó)家圖書館累計(jì)藏書約21600900冊(cè)。◎美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館累計(jì)藏書約119000000冊(cè)。1小盒1000個(gè)1大盒10000個(gè)10大盒就是十萬(wàn)個(gè)訂書釘。個(gè)十百千萬(wàn)十
2024-09-03 02:35
【摘要】這三個(gè)角是怎樣畫的呢?先畫一點(diǎn),再引出兩條射線。角1、從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形,叫做。角2、角的各部分名稱及角的表示方法。頂點(diǎn)邊邊∠角通常用符號(hào)“”表示,讀作:“角”如果有幾個(gè)角,可分別編上號(hào)(在角內(nèi)寫1,2,3等)如:12分別記作:∠1,∠
【摘要】萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的知識(shí)QD四年級(jí)上冊(cè)從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?“水立方”整體建筑的表面是由氣枕覆蓋而成,面積達(dá)十萬(wàn)平方米,堪稱世界之最?!八⒎健闭w建筑的
2025-01-20 10:35
【摘要】第1課時(shí)萬(wàn)以上數(shù)的讀寫(1)第1單元萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)一(個(gè))、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億……都是計(jì)數(shù)單位。個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位、億位……都是數(shù)位。數(shù)位……億位萬(wàn)位千位百位十
2025-01-20 02:23
【摘要】角的度量回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?鏟斗臂形成的角有多大?鏟斗臂上的角能大能小。工地上有這么多挖掘機(jī)啊!工地上有很多挖掘機(jī)鏟斗臂上的角能大能小二、合作探索鏟斗臂形成的角有多大?角4
2025-01-14 03:14
【摘要】萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)——復(fù)習(xí)課數(shù)位順序表:數(shù)位…數(shù)級(jí)…計(jì)數(shù)單位…一十百千萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)億十億百億千億個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位億位
2025-02-13 05:53
【摘要】?jī)牲c(diǎn)間的距離及點(diǎn)到直線間的距離回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境,呈現(xiàn)信息你認(rèn)為怎樣修比較近?二、你說(shuō)我講二、你說(shuō)我講山前山后怎樣才能使兩點(diǎn)之間距離最短?總結(jié):兩點(diǎn)之間線段最短(線段的長(zhǎng)度就叫做這兩點(diǎn)之間的距離)二、你說(shuō)我講芳芳
2025-01-15 02:58
【摘要】信息窗1萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)、十萬(wàn)、千萬(wàn)、億,了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。2.體會(huì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法在生活中的廣泛應(yīng)用。3.經(jīng)歷運(yùn)用萬(wàn)以上的數(shù)表示事物的過(guò)程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感;能自覺(jué)與同伴交流,體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)計(jì)數(shù)單位意義的理解。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)計(jì)數(shù)單位意義的理解。策略與方法:認(rèn)識(shí)新
2025-02-11 03:52
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)更大的數(shù)教學(xué)目標(biāo)?、讀、寫億以內(nèi)數(shù)的過(guò)程。?、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位,理解各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義,能讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。?。學(xué)校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學(xué)生人數(shù):1024人我國(guó)南極長(zhǎng)城站到北京的距離大約是17501千米。我國(guó)“神舟”六號(hào)
2025-02-01 13:32