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地下水硬度升高的原因總結(jié)-在線瀏覽

2024-09-28 22:24本頁(yè)面
  

【正文】 這樣靜觸點(diǎn)座對(duì)鐵箍的相對(duì)位置改變導(dǎo)致了動(dòng)觸點(diǎn)相對(duì)位置的變化,引起錯(cuò)位現(xiàn)象,從而導(dǎo)致了開(kāi)關(guān)觸點(diǎn)接觸不良。一般在中、小型變壓器的實(shí)際測(cè)量中,大多采用直流電橋法,當(dāng)被測(cè)線圈的電阻值在1歐以上的多用單臂電橋測(cè)量,1歐以下的則用雙臂電橋測(cè)量。由于變壓器制造質(zhì)量、運(yùn)行單位維修水平、測(cè)試人員使用的儀器精度及測(cè)量接線方式的不同,測(cè)出的三相電阻值也不相同,通常引入如下誤差公式進(jìn)行判別 △R%=[(Rmax-Rmin)/Rp]100%Rp=(Rab+Rbc+Rac)/3式中△R%――――誤差百分?jǐn)?shù) Rmax――――實(shí)測(cè)中的最大值(Ω) Rmin――――實(shí)測(cè)中的最小值(Ω) Rp――――三相中實(shí)測(cè)的平均值(Ω)規(guī)范要求,1600kva以上的變壓器,各相線圈的直流電阻值相互間的差別不應(yīng)大于三相平均值的2%,1600kva以下的變壓器,各相線圈的直流電阻值相互間的差別不應(yīng)大于三相平均值的4%,線間差別不應(yīng)大于三相平均值的2%;本次測(cè)量值與上次測(cè)量值相比較,其變化也不應(yīng)大于上次測(cè)量值的2%。 同樣,變壓器鐵心短路也會(huì)造成變壓器油溫過(guò)高故障。一般造成油浸式變壓器鐵芯短路的原因有以下幾點(diǎn): 鐵心加工工藝不合理。 制造變壓器或更換鐵心大修時(shí),選用的硅鋼片質(zhì)量有問(wèn)題。熱軋硅鋼片涂的絕緣漆膜脫落,冷軋硅鋼片的絕緣氧化膜2附著力差也會(huì)脫落,都會(huì)造成鐵心片間短路,形成多點(diǎn)接地。 變壓器內(nèi)存在導(dǎo)電懸浮物,在電磁場(chǎng)的作用下形成導(dǎo)電小橋,使鐵心與油箱壁或油箱底部短接。疊壓系數(shù)取得過(guò)大,使壓力過(guò)大,破壞了片間絕緣。變壓器長(zhǎng)期超銘牌容量運(yùn)行使片間絕緣老化。還有,變壓器在制造或大修過(guò)程中,鋼刷絲、起重用的鋼絲繩的斷股及微小金屬絲在電磁場(chǎng)的作用下被豎起,造成鐵心與油箱底部短接。 現(xiàn)總結(jié)以上幾點(diǎn)關(guān)于油浸式變壓器油溫過(guò)高的常見(jiàn)原因,僅供參考,但是主要由哪個(gè)部位引起的,需要結(jié)合變壓器油溫、聲音等具體情況現(xiàn)場(chǎng)分析,必要時(shí)需對(duì)變壓器停電進(jìn)行高壓試驗(yàn),以確定具體的故障原因。升高中后數(shù)學(xué)成績(jī)下降的原因初中畢業(yè)生以較高的數(shù)學(xué)成績(jī)升入高中后,不適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué),相當(dāng)多的高一學(xué)生數(shù)學(xué)不及格,出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化,少數(shù)學(xué)生甚至對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。現(xiàn)在高中搞會(huì)考制,上述問(wèn)題引起了各校足夠的重視。 一、高一數(shù)學(xué)成績(jī)大面積下降的原因 、高中教材間梯度過(guò)大。而高一教材第一章就是集合、映射等近世代數(shù)知識(shí),緊接著就是冪函數(shù)的分類問(wèn)題(在冪函數(shù)中,由于指數(shù)不同,具有不同的性質(zhì)和圖象)。教材概念多、符號(hào)多、定義嚴(yán)格,論證要求又高,高一新生學(xué)起來(lái)相當(dāng)困難。這些都是高一數(shù)學(xué)成績(jī)大面積下降的客觀原因。 同學(xué)們普遍反映數(shù)學(xué)課能聽(tīng)懂但作業(yè)不會(huì)做。帶著問(wèn)題筆者多次聽(tīng)了初、高中數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué),發(fā)現(xiàn)初中教師重視直觀、形象教學(xué),老師每講完一道例題后,都要布置相應(yīng)的練習(xí),學(xué)生到黑板表演的機(jī)會(huì)相當(dāng)多。在初三,重點(diǎn)題目反復(fù)做過(guò)多次。又由于高中搞小循環(huán),接高一課程的教師剛帶完高三,他們往往用高三復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)達(dá)到的難度來(lái)對(duì)待高一教學(xué)。 。他們上課注意聽(tīng)講,盡力完成老師布置的作業(yè)。上述的學(xué)習(xí)方法,不適應(yīng)高中階段的正常學(xué)習(xí)。 。開(kāi)學(xué)初,要通過(guò)摸底測(cè)驗(yàn)和開(kāi)學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ,降低難度,注意教學(xué)內(nèi)容
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