博物館展覽[博物館展覽中的信息傳達初探]-在線瀏覽
2024-09-28 21:46本頁面
【正文】 何有效傳達信息這一問題進行初步探討，以期通過提高展覽中信息傳達的質和量，使博物館更加有效地發(fā)揮其宣傳教育的功能，真正成為人們生活中的“第二課堂”。這樣才能使展覽傳遞出豐富有效的信息，使觀眾從中受益。生活背景、受教育程度等的差異會使人們的接受能力、興趣愛好、審美觀有所不同。因此需要一個定位準確、目標明確的陳列展覽，在信息的傳達層面既可以讓大多數(shù)觀眾看懂展品，基本接受主題等相關信息；又能使目標觀眾從中獲益，產生共鳴，進而激發(fā)他們更深一步的思考和學習。從圖1可以看出觀眾同展品、陳列一起構成信息傳達過程中的基本因素。如果不能充分滿足觀眾的需求，就很難將展覽主題、展品信息等相關信息正確完整地傳達給觀眾。 展覽語言可以分為內容語言（說明性文字、展覽宣傳介紹性文字、展品的選定）和形式設計語言（展覽空間中圍繞展覽大綱和內容語言的呈現(xiàn)出的色彩、燈光、展品組合等等）。視覺是人體感覺最為重要的一種，人們依靠視覺獲得87%的外界信息，并且75%90%的人體活動是有視覺主導的[2]。 首先，內容語言是展品的表達，展品可以將自身的信息通過其色彩、紋樣、質地和形狀等方面直觀地傳達給觀眾。 其次，是將展品信息轉化為
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