【摘要】義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級下冊回顧.拓展五自己對科學的理解:(1)回顧課文以及課外閱讀的相關文章,說說自己對“科學精神”的理解;(2)聯(lián)系實際,談談如何在自己的學習或生活中培養(yǎng)科學精神;(1)通過六年的學習,你感受最深的什么?交流學習收獲:語文能力,好的學習方法,好的學習習慣,學習中的酸甜
2025-01-15 03:14
【摘要】回顧·拓展一1、通過回顧、交流學習本組課文后的收獲,學習作者通過聯(lián)想和想象來表達獨特感受的方法。2、讀背并積累古詩句。1、回顧本組四篇課文,說一說《山中訪友》《山雨》和以前學過的《桂林山水》《觀潮》等在表達方法上有什么不同?本組課文,作者投入大自然的懷抱,領略大自然的風姿,傾聽大自然的聲音,與大自然互
2025-02-01 22:45
【摘要】回顧本組四篇課文,說一說《只有一個地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護環(huán)境?還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認識?本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關系,懂得人類應珍惜資源,保護環(huán)境,讓我們積極行動起
2025-01-31 23:34
【摘要】廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛撫團聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深奧詳細枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風怒號匆匆忙忙飽經(jīng)風霜
2025-01-31 23:25
【摘要】在本組課文中學習了有關“異域風情”的文章,我們領略了亞洲、歐洲、非洲的風情,平時在電視、電影、書報或外出旅游中,也一定看到、聽到、感受到了許多異域的風土人情,那兒的風俗習慣、獨特的民族文化,人們特有的生活方式,與眾不同的風光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長河中,異國、異地的風情,給你留下了哪些深刻的印象呢?本組課文表達上的特點是:把人的活
2025-02-01 22:46
【摘要】對聯(lián)?對聯(lián)作為一種習俗,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2021年國務院把楹聯(lián)習俗列為第一批國家非物質文化遺產(chǎn)名錄。楹聯(lián)習俗源于我國古代漢語的對偶現(xiàn)象,西晉時期(290年左右),出現(xiàn)合律講究的對句,可視為其形成的重要標志。(一)對聯(lián)簡介?楹聯(lián)以“副”為量詞,一般以兩行文句為一副,并列豎排展示,自上而下讀,先右后左,右
2025-02-01 22:47
【摘要】回顧拓展七——走進動物的世界溫故而知新?!墩撜Z》回顧拓展七回顧所學課文:豐子愷——《白鵝》《白鵝》表現(xiàn)的是白鵝高傲的特點,最初抱回家時的高傲姿態(tài)、、嚴肅鄭重的聲調、大搖大擺的步態(tài)和三眼一板、一絲不茍的吃相等都是圍繞高傲這一特點來寫的?;仡櫵鶎W課文
2025-02-01 22:44
【摘要】回顧拓展八表現(xiàn)藝術魅力的成語表現(xiàn)藝術魅力的成語?雕梁畫棟巧奪天工獨具匠心引人入勝?古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞?美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花?陽春白雪筆走龍蛇不同凡響不拘一格?響遏行云?雕梁畫棟:梁:支撐屋頂?shù)臋M木;棟
【摘要】回顧·拓展四義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級下冊第四組課文中我們了解了那些人物??賣火柴的小女孩?凡卡?湯姆·索亞?魯濱孫你能將下列作品與作者、國籍連線嗎?《湯姆·索亞歷險記》《賣火柴的小女孩》《凡卡》《魯濱孫漂流記
2025-02-01 04:11
【摘要】詞語盤點?招牌擔憂急切懼怕環(huán)境知趣?光顧恐怕充足理由屋檐其實?支撐鼓勵環(huán)繞娛樂感嘆周游?思考品味片段忽略意義方式?傾盆大雨毫不猶豫詞語盤點?貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻
2025-01-31 23:38
【摘要】難忘的第一次老師的話:“人生總會有許多第一次,翻開我們成長的書本,一頁又一頁,記載著我們童年的點點滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學校、第一次獨自一人出遠門……不同的第一次常帶給我們不同的感受:有成功,有失敗;有歡笑,有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記。”這些第一次給你有啟發(fā)嗎?你還有更難忘的嗎?
2025-01-31 23:37
【摘要】近兩周的時間里,我們與蒙古族同胞共話夕陽,我們走進了古老蒼涼的雪域高原,觀賞了風沙漫卷的茫茫戈壁上頑強生存的白楊。駝鈴聲聲的絲綢之路,優(yōu)美風光還歷歷在目,西部建設者可歌可泣的故事還縈繞在我們腦際。相信你收集到的資料更多,你能介紹給我們大家嗎?展示臺:西部的過去,現(xiàn)在,未來西部的建設與發(fā)展西部的風土人情,歷史文化
【摘要】人人為我,我為人人。教材:人教版六年級下冊《語文》第十二課替人民做事、為人民著想,這是中國共產(chǎn)黨人的宗旨。為人民服務:你覺得怎樣犧牲才稱得上“革命烈士”呢??說說你真實的想法。張思德:小名谷娃子人,1915年出生于四川省貧苦農(nóng)民家庭。1933年加入紅軍。中共中央警備團戰(zhàn)士。1935年,他跟隨
2025-02-01 22:43
【摘要】肩胛搖撼頹喪歉疚驚羨迷惘縈繞鞠躬
2025-01-17 23:09
【摘要】人教版六年級下冊一夜的工作周總理鞠躬盡瘁死而后已有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。--臧克家自讀提示:1、讀準字音。2、邊讀邊思考:課文從哪些方面講了周總理一夜的工作情況的?3、把你感受最深的地方進行標注,在不懂的地方做上記號。
2025-01-17 23:10