創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織心得體會(huì)精選范文-在線瀏覽
2024-09-28 20:35本頁面
【正文】 業(yè)時(shí)代的許多組織不能稱為學(xué)習(xí)型組織，是因?yàn)榇嬖趦煞N分離：從組織角度看，工作與學(xué)習(xí)的分離，從個(gè)人角度看，是工作與知識(shí)的分離。而整合學(xué)習(xí)、工作與知識(shí)的方法，就是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。這一方面要求有高素質(zhì)、自我超越的員工，另一方面在于管理者的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)交流共享，知識(shí)必須被集體分享，新的創(chuàng)意必須迅速在組織內(nèi)部傳播，最終呈現(xiàn)為政策、程序和行為規(guī)范，嵌入組織的“記憶”，確保能長時(shí)間保留。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換一下，我們至少有兩個(gè)以上的思想。 組織存在系統(tǒng)的傳播機(jī)制。 能不斷增強(qiáng)組織自身能力，帶來行為或績效的改善。二是共同愿景的仆人。 （三）學(xué)習(xí)型組織的六大要素 1）、擁有終生學(xué)習(xí)的理論和機(jī)制。 3）、形成學(xué)習(xí)共享與互動(dòng)的組織氛圍。 5）、工作學(xué)習(xí)化使成員活出生命意義。 （四）把握學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉 何為五項(xiàng)修煉X63。 1）、自我超越（personalmastery） “自我超越”的修煉。它是學(xué)習(xí)型組織的精神基礎(chǔ)。組織整體對(duì)于學(xué)習(xí)的意愿與能力，植根于各成員對(duì)于學(xué)習(xí)的意愿與能力。起點(diǎn)——學(xué)習(xí)型組織的精神基礎(chǔ)?；盍c(diǎn)——自我超越的人。一要開展境界教育，二要從“工具性”的工作觀轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)造性”的工作觀，三要勇于向極限挑戰(zhàn)。 （2）對(duì)影響變革的力量，不是想方設(shè)法壓制他，而是想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他。 一個(gè)人、一個(gè)組織發(fā)展的最大障礙既不是上司，也不是所處的環(huán)境，而是人自己頭腦里的極限。心智模式是看待舊事物形成的特定的思維定勢(shì)，是根深蒂固于心中，影響我們?nèi)绾瘟私膺@個(gè)世界，以及如何采取行動(dòng)的許多假設(shè)、成見，或圖像、印象。特別是成人，有一句話叫“江山易改，本性難移”。自以為極好，這就嚴(yán)重了。 （3）世界上人無完人。所以必須喚起人們的注意，必須改善自己的心智模式。 怎樣改善心智模式X63。不能首先把責(zé)任推給別人，而必須學(xué)會(huì)首先把鏡子轉(zhuǎn)向自己，看看自己心智模式有哪些不妥的地方，一個(gè)人就是要不斷地照鏡子。 （2）必須學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己的想法。注意有效地表達(dá)，這是一個(gè)人在社會(huì)上能否得成功的很重要、特別需要修煉的一條。 （3）必須學(xué)會(huì)開放心靈，容納別人的想法。另一種人是現(xiàn)代人，一個(gè)心靈開放的人。現(xiàn)代社會(huì)，只有學(xué)會(huì)“溝通”，才能取得“雙贏”甚至是“多贏”。如日本豐田公司的做法很值得借鑒。豐田公司為什么能經(jīng)歷60多年仍保持旺盛的發(fā)展勢(shì)頭X63。通過多問幾個(gè)為什么來找到問題的癥結(jié)并從根本上予以解決的制度就很值得我們學(xué)習(xí)。他們會(huì)這樣查找問題：“為什么機(jī)器停了X63?！盀槭裁磿?huì)超負(fù)荷X63。“為什么潤滑不夠X63?！盀槭裁次簧嫌蚗63?！盀槭裁茨p呢X63。通過多問幾個(gè)為什么，就會(huì)發(fā)現(xiàn)解決問題的方法是安裝一個(gè)過濾器，如果不把問題發(fā)生的根源找出來，只是換一下保險(xiǎn)絲和油泵，過一段時(shí)間還會(huì)出現(xiàn)類似問題。 3）、建立共同愿景（buildingsharedvision） “愿景”。 舉個(gè)例子來說。在一段長時(shí)間沉默后，斯巴達(dá)克斯站起來說：“我是斯巴達(dá)克斯?！毕乱粋€(gè)人站起來說：“不，我才是斯巴達(dá)克斯。這個(gè)故事給人帶來更深一層的啟示在于，每一個(gè)站起來的人都愿意選擇受死，但是這個(gè)部隊(duì)所忠于的，不是斯巴達(dá)克斯個(gè)人，而是由斯巴達(dá)克斯所激發(fā)的“共同愿景”，即有朝一日成為自由之身。我們共產(chǎn)黨人之所以能在極艱難的條件下取得革命的勝利，很重要的一點(diǎn)就是建立了強(qiáng)烈的共同組織愿景。它有3個(gè)要素組成：即目標(biāo)、價(jià)值觀和使命感。價(jià)值觀是一個(gè)體系，一個(gè)組織成功與否很重要的一點(diǎn)就要看這個(gè)組織能否構(gòu)筑起科學(xué)的、先進(jìn)的價(jià)值體系。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織最大的挑戰(zhàn)是建立起一種珍視學(xué)習(xí)價(jià)值的文化。團(tuán)隊(duì)中是指組織中的各個(gè)子部門。個(gè)人愿景很重要，因?yàn)楣餐妇笆怯蓚€(gè)人愿景匯聚而成的。如果個(gè)人沒有愿景，不僅個(gè)人沒有創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)也不可能有創(chuàng)造力。是發(fā)展成員整體搭配與實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)能力的過程。如果團(tuán)隊(duì)不能學(xué)習(xí)，組織就不能學(xué)習(xí)。這就要靠組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，充分開發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人力資源。在一個(gè)管理團(tuán)體中，每個(gè)人的智商都在120以上，何以集體的智商只有62X63。使團(tuán)隊(duì)智商大于個(gè)人智商，使團(tuán)體整體產(chǎn)生出色的成果，同時(shí)個(gè)人成長速度也比其他的學(xué)習(xí)方式為快。后者有些學(xué)習(xí)不是出自每個(gè)人內(nèi)心深處的需要，因而不易轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力。 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是深度匯談——即每人全部攤出心中的設(shè)想，在無拘無束的探討中自由交流自己心中的想法，交流經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思、探詢，相互支持與啟發(fā)，從而得到超過各自的個(gè)人認(rèn)識(shí)。 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的障礙是自我防衛(wèi)。如果能以有創(chuàng)造性的方式察覺它，并使其得以解決，學(xué)習(xí)的速度效率便能大增。共識(shí)有兩種。二是向上發(fā)展型共識(shí)。即要以大家提出的意見為基礎(chǔ)，取其精
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