【摘要】課題3金屬資源的利用和保護(hù)第1課時(shí)煉鐵的原理一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)操作順序及解釋(1)CO具有可燃性,因此,實(shí)驗(yàn)前一定要驗(yàn)純;(2)因尾氣中含有CO,而CO有毒,因此,操作中一定不能忽視尾氣的處理,一般采用燃燒法或收集集中處理法?!纠}】(2021·四川南充中考改編)CO是一種無色、無
2025-01-31 23:06
【摘要】課題1溶液的形成一、教學(xué)目標(biāo)探究幾種物質(zhì)在水中溶解時(shí)溶液的溫度變化。經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。發(fā)展學(xué)生善于合作、勤于思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)品質(zhì)。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和比較。難點(diǎn):評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案。從微觀角度理解物質(zhì)在水中溶解時(shí)溶液溫度變化的實(shí)質(zhì)。三、課時(shí)安排1課
2025-01-22 07:32
【摘要】義務(wù)教育教科書(人教版)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí),最少保守思想,在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。
2025-02-09 13:40
【摘要】義務(wù)教育教科書(人教版)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。
2025-02-09 22:12
【摘要】《金屬資源的利用和保護(hù)》學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:知道一些常見的金屬(鐵)等礦物,了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。過程與方法:通過收集材料、查閱資料、討論交流等具體探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感,樹立為民族振興、社會(huì)進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向,使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。學(xué)習(xí)重點(diǎn):
【摘要】課后達(dá)標(biāo)訓(xùn)練/訓(xùn)練·提升作業(yè)【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】(),煉鐵高爐中主要發(fā)生了下列反應(yīng):①C+O2點(diǎn)燃CO2②CO2+C高溫2CO③CaCO3高溫CaO+CO2↑④Fe2O3+3CO高溫2Fe
2025-01-31 22:37
【摘要】第2課時(shí) 金屬資源的利用和保護(hù)氧氣?水蒸氣?Fe2O3·xH2O?潔凈干燥?保護(hù)膜?內(nèi)部結(jié)構(gòu)?不銹鋼?腐蝕?回收利用?計(jì)劃?合理?代用品?鐵的銹蝕和保護(hù)生銹實(shí)際上是鐵
2025-08-06 22:18
【摘要】課題3金屬資源的利用和保護(hù)第2課時(shí)金屬資源保護(hù)第八單元金屬和金屬材料導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級(jí)化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課【提出問題】鋼鐵制品為什么會(huì)生銹呢?導(dǎo)入新課;,有保護(hù)金屬資源的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-08-08 05:23
【摘要】人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課題3金屬資源的利用和保護(hù)第2課時(shí)本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),現(xiàn)在全世界每年被腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%——40%鋼鐵的最大的弱點(diǎn)就是容易生繡二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P17-P19,完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分。三、合
2025-08-01 04:05
【摘要】課題1常見的酸和堿教學(xué)目標(biāo)①了解常見酸堿指示劑及其變色情況;了解幾種常見的酸;認(rèn)識(shí)濃硫酸的腐蝕性。②通過自主探究實(shí)驗(yàn)和擬人化的活動(dòng)展示,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能、分析能力及與他人交流合作能力。③使學(xué)生辯證地看待物質(zhì)的利弊,掌握其性質(zhì),合理地利用它們。重點(diǎn)和難點(diǎn)指示劑、濃硫酸的腐蝕性。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備教師:錐形瓶、雙孔塞、分液漏斗、
【摘要】課題1常見的酸和堿教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)識(shí)氫氧化鈉的吸水性和腐蝕性,了解其用途。②認(rèn)識(shí)氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),歸納堿相似化學(xué)性質(zhì)及其原因。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)。難點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備藥品:NaOH固體、20%NaOH溶液、CaO固體、澄清的石灰水、鹽酸、硫酸、蒸餾水、乙醇、石蕊試液、酚酞
2025-01-22 04:49
【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護(hù)第一課時(shí)九年級(jí)主備課:朱甫全審核人:朱甫全化學(xué)組導(dǎo)學(xué)知識(shí)目標(biāo)點(diǎn):1、了解從常見鐵礦石中提煉鐵的原理。2、冶煉鐵的原理和含雜質(zhì)等不純量的化學(xué)方程式的計(jì)算。課時(shí):2課時(shí)導(dǎo)學(xué)方法:聯(lián)系實(shí)際—分析討論—得出結(jié)論導(dǎo)學(xué)過程
2025-01-31 18:12
2025-07-30 14:04
【摘要】課題3金屬資源的利用和保護(hù)教學(xué)目的要求:1.知道一些常見金屬如鐵、鋁、銅等的礦物,了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。2.會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式對(duì)含有某些雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。3.了解金屬銹蝕的條件以及防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法。4.知道廢舊金屬對(duì)環(huán)境的污染,認(rèn)識(shí)回收利用廢舊金屬等金屬資源保護(hù)的重要性。重點(diǎn):鐵的
【摘要】九年級(jí)化學(xué)(人教版)下冊(cè)
2025-08-04 19:36