【摘要】酸堿中和反應(yīng)()A.硝酸銀B.氧化銅C.石灰水D.鋅、乙兩位同學(xué)經(jīng)常展開互幫互學(xué)活動,為了檢查乙同學(xué)對本課題內(nèi)容的掌握情況,甲同學(xué)問乙同學(xué),以下哪個說法是正確的?=0的溶液既不顯酸性,也不顯堿性,呈中性。你的判斷呢?,有時需借助指示劑顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
2025-01-18 04:21
【摘要】姜格莊中學(xué)周寧煤的形成:石油天然氣的形成:提出問題1、煤和石油是純凈物還是混合物?分別含有什么元素?化石燃料天然氣煤石油所含元素所含物質(zhì)燃燒產(chǎn)物C、H主要含C(含少量H、N、S、O)主要含C、H
2025-02-10 11:59
【摘要】(2022·滕州中考)材料一因美國次貸危機(jī)引發(fā)的華爾街金融危機(jī)迅速蔓延全球,各國經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重沖擊,危機(jī)面前,世界各國加強(qiáng)合作,共同面對。各國政府紛紛采取措施,刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展。中國的行動備受國際社會的關(guān)注,面對百年一遇的國際金融危機(jī),中國出臺了4萬億元的投資計(jì)劃。國際社會一致認(rèn)為,中國將成為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的重要力量。(
2025-02-25 14:09
【摘要】化學(xué)反應(yīng)的表示化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前各反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問題:作出假設(shè):生成物的質(zhì)量總和反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于大于小于方案一:白磷燃燒前后質(zhì)量的測定方案二:鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定活動與探究一:
2025-01-31 02:05
【摘要】(2020·滕州中考)材料一因美國次貸危機(jī)引發(fā)的華爾街金融危機(jī)迅速蔓延全球,各國經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重沖擊,危機(jī)面前,世界各國加強(qiáng)合作,共同面對。各國政府紛紛采取措施,刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展。中國的行動備受國際社會的關(guān)注,面對百年一遇的國際金融危機(jī),中國出臺了4萬億元的投資計(jì)劃。國際社會一致認(rèn)為,中國將成為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的重要力量。(
2025-01-22 05:21
【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時中和反應(yīng)及其應(yīng)用快樂預(yù)習(xí)感知酸與堿鹽水金屬酸根H+OH-水酸堿性互動課堂理解中和反應(yīng)中的“一、二、三、四”“實(shí)質(zhì)”:中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成水(H2O)。“方法”:許多酸或堿的溶液都是無色的,可用下面
2024-08-06 22:41
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1知道化石燃料是人類不可再生的重要自然資源。?2通過對煤和石油綜和利用的化學(xué)工業(yè)原理的了解,認(rèn)識化學(xué)在解決人類資源問題中的作用,培養(yǎng)學(xué)生的資源意識。?3了解化石燃料燃燒對環(huán)境的影響,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識。預(yù)習(xí)提綱:?1化石燃料有哪幾種??2說出你知道的幾種不可再生能源和可再生能源。?
2025-01-31 00:40
【摘要】第十單元酸和堿下冊課題2酸和堿的中和反應(yīng)課時1中和反應(yīng)及其應(yīng)用課前預(yù)習(xí)1.在稀氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液,溶液呈____色,再用滴管滴入稀鹽酸,溶液會變成____色,此實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉和鹽酸____(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________
2024-07-31 20:29
【摘要】一.選擇題1.下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是( ?。〢.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑B.2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2OC.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OD.Fe+CuSO4═Cu+FeSO42.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記.下列表示不正確的是( ?。〢. B. C. D.3.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確
2025-05-13 23:09
【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時中和反應(yīng)及其應(yīng)用酸與堿鹽水金屬酸根H+OH-水酸堿性中和反應(yīng)中的“一、二、三、四”“實(shí)質(zhì)”:中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成水(H2O)?!胺椒ā?許多酸或堿的溶液都是無色的,可用下面兩種方法證明酸與堿之間確實(shí)發(fā)生了中和
【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時中和反應(yīng)及其應(yīng)用快樂預(yù)習(xí)感知酸與堿鹽水金屬酸根H+OH-水酸堿性互動課堂理解中和反應(yīng)中的“一、二、三、四”“實(shí)質(zhì)”:中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成水(H2O)?!胺椒ā?許多酸或堿的溶液都是無色的,可用下面
2025-07-31 12:02
【摘要】§5―4化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算咱們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:知識目標(biāo):1、在進(jìn)一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單地計(jì)算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的解題思路和解題步驟。能力目標(biāo):培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計(jì)算技能。德育目標(biāo):初步認(rèn)識定量研究化學(xué)反應(yīng)對社會生產(chǎn)和生活的重要意義。
2025-01-31 00:49
【摘要】課題2 酸和堿的中和反應(yīng)第1課時 中和反應(yīng)及其應(yīng)用酸與堿?鹽?水?金屬?酸根?H+?OH-?水?酸堿性?中和反應(yīng)中的“一、二、三、四”“實(shí)質(zhì)”:中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成水(H2O)。“方法”:許多
【摘要】課堂小測本第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)課時1中和反應(yīng)及其應(yīng)用D1.(4分)下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是()A.CaO+H2SO4CaSO4+H2OB.Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2OC.K2O+H2O2KOHD.Ba(OH)
2024-07-31 20:06
【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時中和反應(yīng)及其應(yīng)用
2024-07-30 05:21