【正文】 幾乎是一種奢侈，然而在黑暗到來之前它依然頑強的存在—— 這一切看了都使人感動?? ⑼男孩的臉色似乎有些蒼白，他拉了拉女孩的衣角說，“給校長看吧！”校長看了看男孩，眼神之中掠過一些的感激，但隨即笑了，更加確信自己的猜測了。 ⑽配合得多好了啊。學習不用怕落下，全班同學都會幫你的。校長的表情突然僵硬了， 一時不知道該說什么才好。校長，其實這世上除了愛情之外，還有一種更深更真更值得讓人珍藏的感情，那就是友誼，您說是嗎？校長。 ⑿是??！為什么這么多年來自己竟忽視了這種真摯的感情，還差點扼殺掉了它。校長突然笑了。 (B)天空仍像先前一樣靜謐、和諧，樹葉被 風溫柔的擁抱得安靜而羞澀了，空氣中溢滿了香氣，梔子花笑得有點“花枝招展”了。（ 3 分） 8．本文對“梔子花”的形態(tài)、香氣進行了多次的描寫，請從文中劃線的（ A）（ B）兩句中任選一句，試分析其作用。（ 4 分） 11．異性間交往是人際交往的重要組成部分，異性友誼是男女之間的純真友情。（ 11 分） 有書趕緊讀 黃以華 ①曾有報紙說，阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文學選集。拆封后 2 至 4 個月，墨跡碰到陽光和空氣后就開 始逐漸消退，最后變成不著一墨的筆記本。 ②古人說“書非借不能讀”，只有借別人的書，有了還書期限的限制，有了外在的壓力，才會有動力去讀完一本書。由此想到出版“不能等”的書，仿佛也是給讀者立了一個還書的期限，有點兒與“書非借不能讀”的道理相通了。”顏真卿以此來勸誡人們讀書要趁早，讀書不能等，說的也 是同樣的道理。在現(xiàn)代生活中，一些人變得越來越浮躁，對讀書失去興趣。還有的人浮光掠影，只是滿足于在網(wǎng)上淺閱讀，搜集奇聞逸事，不愿意也靜不下心來，實實在在讀本書。 ⑤如果阿根廷這家出版商策劃圖書時有這種用意，那簡直有種與讀者心理博弈的味道了。畢竟圖書是傳承文明的工具，大家都去出版“不能等”的圖書，這個工具就有可能丟失，如果是這樣，損失就太大了。只是外因畢竟需 要通過內(nèi)因起作用，要想真正讀點書，學點知識，關鍵還在于人自身。 ⑦不讀書的 民族沒有希望，更希望越來越多的人都抓緊時間讀書。請你結合選文談談應該怎樣做？（不少于 30 字）（ 3 分） 三、詩詞鑒賞 (5 分 ) 閱讀下面這兩首詩 , 完成 16— 17 題。俞桂 西風蕭瑟入船窗，送客離愁酒滿缸 。 別董大 唐 莫愁前路無知己，天下誰人不識君 ? 【注釋】袂：袖子詩中 “分袂 ”是分別的意思 16.《送人之松江》所寫送別的季節(jié)是 ，《別董大》所寫送別的季節(jié)是 。（ 15 唐雎不辱使命（節(jié)選） 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對曰 ：“臣未嘗聞也?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 （ 4 分） ①以頭搶地耳（ ） ②倉鷹擊于殿上（ ） ③秦王色撓，長跪而謝之（ ）（ ） 19．翻譯下面文言語句。 譯文： _____________________________________________________________ __ 20．外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應仔細揣摩，才能靈活應付。（ 2 分） 與臣而將四矣。（ 2分） _________________________________________________________________________________________________________ （二）閱讀下文，完成 23～ 26 題?！睍熞钥跋冗_④，舉手未敢對，自后不復相見。暉少子怪而問曰：“大人不與堪為友，平生未曾相聞，子孫竊怪之?！? (節(jié)選自《后漢書》 ) 【注釋】①暉：朱暉，與張堪同為東漢人②名稱：名聲，名望③大學：漢朝設在京城的最高學府④先達：指有道德、有學問的前輩⑤賑贍 ：救濟，周濟 2解釋下列句中劃橫線的詞語（ 4 分） (1)暉同縣張堪素有名稱 ( ) (2)乃把暉臂曰 ( ) (3)舉手未敢對 ( ) (4)子孫竊怪之 ( ) 2 .下列句子中加點詞的意義和用法與例句相同的一項是 ( ) （ 3 分） 例句：欲以妻子托來生 2用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。驀然回首，總會發(fā)現(xiàn)：記憶深處有那么的一個人、一件事、一份情、一處景，每每讓我們?yōu)橹袆?、欣喜、遺憾、憤怒?? 請你以“那一天， ”為題，寫一篇文章。（ 2）必須結合自己的生活經(jīng)歷，寫出真情實感。 答題卷 （本試卷共 150 分，考試時間為 120 分鐘） 題號 一 二 三 四 五 總分 （一） （二） （一） （二） 得分 一、積累和運用（ 31 分） 1. (4 分 ) 2．（ 3 分） （ ） 3.（ 3 分） （ ） 4.（ 10 分）（ 1）、 。 （ 4）、 。 （ 7）、 、 5.（ 5 分）（ 2 分）① （ 2 分）② （ 1 分）③