【正文】
activity? How do you do it? Who do you usually do with? When do you usually do it? 等 .:也為學(xué)生后面的閱讀活動做好準備。 (1) 導(dǎo)入。學(xué)生如果不會說其中的關(guān)鍵詞,教師可以板書這些詞在黑板上,如: pet, cook, gardening, knit。 (4) 教師引導(dǎo)學(xué)生說一說自己最喜歡這四種活動的哪一種及其理由。 (5) 播放錄音,幫助學(xué)生理解語段。 新詞匯學(xué)習(xí) pet: 寵物,一般指家養(yǎng)的動物,如貓、狗等,也可以是其他動物,如: pet rabbits, pet birds。 take care of: 照顧。如果必要,還可以讓他們舉出 — 些以前學(xué)過的 take 的搭配,建立動詞搭配的概念。可以用這個詞練習(xí)直拼法,注意回憶字母組合 ee發(fā)長音的規(guī)律。 a lot of fun: 很多樂趣。 fun的用法教材已出現(xiàn)多個表達方式,教師可以幫助學(xué)生總結(jié)并用好這個詞。 cook: 做,做飯。 gardening: 園藝。 knit: 編織。這個動詞也是既能當(dāng)及物動詞也可當(dāng)不及物動詞用。 scarf: 圍巾。也可以借助課文里出現(xiàn)的 hat和 scarf等詞復(fù)習(xí)以前學(xué)過的有關(guān)服裝的詞匯。其中“學(xué)會生存”是前提。據(jù)近年來某中國大城市的調(diào)查,超過 50%的小學(xué)生長期由家長整理生活用品, 70%多的小學(xué)生在生活上離開父母就束手無策,只有 10%左右的學(xué)生偶爾做些簡單的家務(wù)活,平均每人每天做家務(wù)的時間還不夠半個小時。這些國家小學(xué)生參加家務(wù)勞動的情況要好很多。大多數(shù)家庭都 會為孩子列“家務(wù)清 單”。如 : 4至 5歲:不僅要熟練掌握