【正文】 部環(huán)境考驗；“四大危險”是精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險。答：以人為本、執(zhí)政為民。答：批評和自我批評。答。 胡錦濤同志指出立黨為公、執(zhí)政為民的關鍵是什么。 1“四個敢于”是什么。敢于擔當，真正做到了不畏困難、勇挑重擔；敢于碰硬，真正做到了克難攻堅、一往無前；敢于創(chuàng)新，真正做到了獨辟蹊徑、靈活變通；敢于行動，真正做到當斷則斷、雷厲風行。答。 1三個環(huán)節(jié)24個規(guī)定動作是什么。 （一）前期準備： 黨委（黨組）召開專題會議； 開展調(diào)查研究； 研究制定各地各部門各單位活動方案； 成立教育實踐活動領導小組及其辦公室。 開展學習教育和主題實踐活動； 1匯總情況。 （四）整改落實、建章立制環(huán)節(jié)： 1制定領導班子整改方案； 1開展集中整治； 從體制機制上解決問題； 2督導組提出正風肅紀的意見建議。 1此次活動總要求是什么。教育實踐活動全過程要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病””的總要求。 答。 1此次活動的主要內(nèi)容是什么。 為民務實清廉。 答。 1第二批教育實踐活動的對象是什么。第二批教育實踐活動對象全縣各級領導班子、領導干部為重點，延伸到全縣黨員干部，突出抓好直接聯(lián)系服務群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)的教育實踐活動，注重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、街道和村（社區(qū)）。 答： 為推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安、建設繁榮富裕和諧穩(wěn)定的美好新疆提供堅強保證。 答：黨和人民群眾的關系問題，教育黨員干部特別是領導干部，強化宗旨意識，樹立群眾觀念，密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系； 2此次活動要達到的目標要求是什么。 2開展談心活動重點抓好3個回合是什么。第一回合雙方溝通提什么，第二回合班長把關提出的問題準不準，第三回合大家評價夠不夠。答：（1）定標準：明確“像、深、準、誠”四字標準，引導班子成員由淺到深、由表及里深入查找問題。（3）做到“四看”：即看對群眾意見有無回應，看班子成員的看法是否一致，看思想剖析是否到位，看整改措施是否實在。答：對照鏡子：理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進等“四面鏡子”。引導班子成員圍繞政治堅強和“四風”查擺問題，防止以工作問題代替作風問題，以班子問題代替?zhèn)€人問題，以抽象問題代替具體問題，對個別同志把“四風”變成兩風、兩風混為一風的情況和“偷工減料、剖析打折”的現(xiàn)象。把好剖析材料關、把好聽取意見關、把好查擺問題關、把好對照檢查關、把好開展批評關。答。 （二）缺乏創(chuàng)新思維的主要表現(xiàn)： 學習風氣不正； 創(chuàng)新意識不強； 進取精神不夠。 （四）服務意識淡漠的主要表現(xiàn)： 1宗旨觀念淡??； 1政績觀念錯位； 1權力觀念異化； 1名利觀念較重。 2此次教育活動突出把握好“六個關鍵”是什么。“準、真、好、韌、實、狠”六個關鍵（準，就是要準確定位干什么，清楚活動的總體思路和具體內(nèi)容；真，就是要把握活動的總要求，真心謀劃、真抓實干；好，就是要明確活動目標，確保效果好；韌，就是要樹立打持久戰(zhàn)的思想，持之以恒的抓，防止“一陣風、走過場”；實，就是要堅持開門搞活動、開門搞教育、開門促整治，求真務實，防止活動“雷聲大、雨點小”；狠，就是要將整風精神貫穿活動始終，堅決整改問題，防止隨意變通，煮夾生飯，真正使活動取得實效，讓干部群眾滿意）。 答。 2聯(lián)系群眾“五項制度”是什么。即領導干部調(diào)查研究一竿子插到底，各級干部直接聯(lián)系一批基本群眾，各級干部廣交一批各民族朋友，年輕干部到一線鍛煉，基層干部堅守一線等制度，做到每戶基本群眾都有干部聯(lián)系，基本群眾家家都有干部聯(lián)系卡，每個干部都有民情日記，每個單位都能及時聽到群眾訴求。 答：國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀 “四風”是指什么。形式主義、官僚主義、享樂主義、奢糜之風。 答：政治不夠堅強，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風 第四篇：黨的群眾路線教育實踐活動應知應會內(nèi)容黨的群眾路線教育實踐活動應知應會內(nèi)容 （第一稿） 四個講清楚 一是要把為什么要開展群眾路線教育活動講清楚。三是要把干群關系講清楚。 開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 黨的群眾路線的基本內(nèi)容 一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。教育黨員干部特別是領導干部，強化宗旨意識，樹立群眾觀點，密切黨同各族群眾的血肉聯(lián)系。堅決反對“四風”，切實改進黨風政風。 黨的群眾路線教育實踐活動重點環(huán)節(jié) 1“學習教育、聽取意見”，“查擺問題、開展批評”，“整改落實、建章立制”3個