黨支部兩學(xué)一做學(xué)習計劃合集-在線瀏覽
2024-09-28 17:56本頁面
【正文】 習教育扎實有效開展。 針對領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排，根據(jù)不同領(lǐng)域、不同部門的情況提出不同的目標要求和辦法措施，把學(xué)習教育的任務(wù)具體化、精準化、差異化。對黨員人數(shù)少、黨員流動性強的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學(xué)習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學(xué)習教育。 三、學(xué)習教育內(nèi)容 把學(xué)習黨章黨規(guī)與學(xué)習習近平總書記系列重要講話統(tǒng)一起來，在學(xué)系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實踐要求。 著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。 學(xué)習黨的歷史，學(xué)習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件包括發(fā)生在北京的呂錫文嚴重違紀涉嫌犯罪這個反面典型中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。 著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學(xué)習習近平總書記系列重要講話精神和對北京工作的重要指示，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義。 普通黨員要注重學(xué)習領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話的基本精神，學(xué)習領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，掌握與增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關(guān)的基本要求。 。在工作崗位上，講黨性、顧大局，愛崗敬業(yè)、開拓進取，全心全意為人民服務(wù)。 引導(dǎo)黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量。 堅持按黨的組織原則辦事，按時參加黨的組織生活，按時足額交納黨費，認真完成黨組織分配的任務(wù)。加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線。 四、重點解決的問題 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，要增強針對性，各級黨組織和廣大黨員要重視當前基層黨組織建設(shè)和黨員隊伍中存在的問題，瞄著問題去、對著問題走，把自己擺進去，對照標準檢視和改進自己。著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等。著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查擺解決問題，帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，帶頭樹立和落實新發(fā)展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任。推動解決一些基層黨組織軟弱渙散的問題，主要是組織制度執(zhí)行不力，開展黨組織活動不規(guī)范，服務(wù)群眾意識和能力不足等。推動解決一些基層黨組織政治生活和組織生活不嚴肅的問題，主要是落實“三會一課”制度不認真、不經(jīng)常，存在庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂化現(xiàn)象等。 五、主要措施 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。 把個人自學(xué)與集中學(xué)習結(jié)合起來，要明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)，結(jié)合實際制定學(xué)習計劃。不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習。 討論的主題可以圍繞“對黨忠誠、做合格黨員”，“嚴守紀律、做合格黨員”，“務(wù)實擔當、做合格黨員”來確定，也可以結(jié)合實際自行確定。充分利用各類網(wǎng)絡(luò)媒體，引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習、互動交流，擴大學(xué)習教育覆蓋面。通過學(xué)習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。黨委（黨組）要召開會議進行專題學(xué)習，要以中心組學(xué)習等形式組織集中研討，深化學(xué)習效果。 。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排。組織黨校教師、專家學(xué)者、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課，也要邀請各領(lǐng)域基層一線的優(yōu)秀黨員代表到機關(guān)、企事業(yè)單位講黨課，促進學(xué)習交流。注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法、答疑釋惑。 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，同時要結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺，到黨校、行政學(xué)院講黨課，闡明形勢、解析政策、交流經(jīng)驗、答疑解惑。 。黨支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。組織全體黨員對黨支部班子的工作、作風
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