黨員存在不足原因分析整改措施-在線瀏覽
2024-09-28 16:54本頁面
【正文】 維方式不夠科學。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級領導的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。 二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。 抓職工隊伍建設的管理力度不夠。還有的職工不思進取，上班炒股，下班打牌，雖沒形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取教育從嚴，處罰從輕，搞說服教育，沒有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，有老好人現(xiàn)象，總是為了團結而失去一些原則，總認為只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多督辦的少，認為誰人出問題他自己負責。 三、整改措施、努力方向 通過對政風行風建設有關文件的學習理解，讓我認識到個人在行風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改： 深入學習有關理論，以政風行風建設為契機，實現(xiàn)工作的新突破。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。充分利用業(yè)余時間進行自學，在學習的系統(tǒng)性上下功夫，對照三個代表的要求，實踐自身欠缺的政治理論知識，提高自身的政治素養(yǎng)，做到真學、真懂、真信、真用。三是理論聯(lián)系實際，學以致用，在學習過程中自覺地將理論同環(huán)保工作實際結合起來，不斷提高運用理論解決問題的能力。 不斷改進工作作風。增強工作透明度，圍繞人民群眾和服務對象切實利益重要事項的辦理和行政審批等重要權力的行使，著力實現(xiàn)**行政審批、執(zhí)法監(jiān)管等重點部位和關鍵環(huán)節(jié)的動態(tài)公開。無論是具體分管還是沒有分管的科室，對他們的具體工作情況都給予了關心，定期與科室領導談心，克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，進一步增強駕馭全局的能力。面臨工作中出現(xiàn)的問題要冷靜思考，妥善處理，不悲觀失望。遇到意見分歧，要坦誠相見，及時溝通。廣納善言，聞過則喜，經(jīng)常檢討自己的工作，實行知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒有則改之，無則加勉的格言，來鞭策自己。從嚴要求，從嚴教育，從嚴管理，從嚴監(jiān)督。抓組織紀律，樹立強烈的時間觀念，效率觀念，質量觀念，要服務大局，整體推進。 進一步解放思想，適應工作需求。以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務，以適應新時期**工作的需要。審批即為服務。二是要正確處理**和經(jīng)濟發(fā)展的關系，既不因發(fā)展經(jīng)濟而犧牲**質量，也不因**而影響全市經(jīng)濟增長，把握好經(jīng)濟發(fā)展與**之間的平衡點，促進經(jīng)濟、社會、環(huán)境的全面進步，實現(xiàn)**與經(jīng)濟增長的雙贏。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。堅持民主集中制原則，自覺地置于黨的集體領導下。想方設法提高辦事效率，以良好的精神風貌接待來辦事的群眾，耐心解答他們的問題。 開展政風行風評議是加強**機關政風行風建設的有效途徑，對于推進全市**工作、提升行政效能、改進工作作風、解決群眾反映突出的**熱點難點問題都將產(chǎn)生積極的推動作用。 黨員存在不足原因分析整改措施篇二自從xxxx年9月份黨組織吸收我為預備黨員以來，我一直認真履行工作職責，努力學習，不斷進取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學習，學習黨的基本理論、基本知識，認真貫徹落實黨的十七大精神精神，也認真學習兩會的重要內容。充分發(fā)揮了作為一名黨員模范帶頭作用，努力完成了各項工作任務。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。 二、忠于職守，以黨員標準嚴格要求自己 工作上，本人時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，用一滴水可以折射出太陽的光輝來警醒自己，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對班級負責、對黨負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把全心全意為人民服務的宗旨體現(xiàn)在每個細節(jié)中。在做好本職工作的同時，對學院開展的工作，總是想方設法出色完成。的主題班會活動，邀請了04級我們專業(yè)的學
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