【摘要】第4課時程序框圖的畫法(一)導入新課思路1(情境導入)一條河流有時像順序結(jié)構(gòu),奔流到海不復回;有時像條件結(jié)構(gòu)分分合合向前進;有時像循環(huán)結(jié)構(gòu),雖有反復但最后流入大海.一個程序框圖就像一條河流包含三種邏輯結(jié)構(gòu),今天我們系統(tǒng)學習程序框圖的畫法.思路2(直接導入)前面我們學習了順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)
2025-01-22 16:13
【摘要】第1、2課時順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)●教學目標:理解程序框圖的含義,能讀懂程序框圖;掌握程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)及其之間的聯(lián)系;初步會畫一些簡單的程序框圖.●教學重點:程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu),畫程序框圖.●教學難點:算法程序框圖的三種結(jié)構(gòu)的認識.●教學流程:復習回顧引出探求算法表達方法的必要性――程序框圖――算法的三種邏輯結(jié)構(gòu)――順序結(jié)構(gòu)
2025-02-11 03:49
【摘要】課時訓練2程序框圖、順序結(jié)構(gòu)一、對程序框圖的認識與理解()①用程序框圖表示算法直觀、形象、容易理解;②程序框圖能夠清楚地展現(xiàn)算法的邏輯結(jié)構(gòu),也就是通常所說的“一圖勝萬言”;③在程序框圖中,起止框是任何程序框圖中不可少的;④輸入和輸出框可在算法中任何需要輸入、輸出的位置.
2025-02-09 21:37
【摘要】§程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)一、教材分析用自然語言表示的算法步驟有明確的順序性,但是對于在一定條件下才會被執(zhí)行的步驟,以及在一定條件下會被重復執(zhí)行的步驟,自然語言的表示就顯得困難,而且不直觀、不準確.因此,本節(jié)有必要探究使算法表達得更加直觀、準確的方法.程序框圖用圖形的方式表達算法,使算法的結(jié)構(gòu)更清楚、步驟更直觀也更精確.為
2025-01-31 20:54
【摘要】四川省岳池縣第一中學高中數(shù)學必修三學案:程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)(1)學習目標1.理解程序框圖的概念.2.了解畫程序框圖的規(guī)則.3.理解程序框圖中的三種邏輯結(jié)構(gòu).學習過程一、課前準備(預習教材P6~P9,找出疑惑之處)?+2+3+4+?+100=?如何設(shè)計它的
【摘要】程序框圖教學目標:理解程序框圖的概念,學會畫程序框圖的規(guī)則教學重點:理解程序框圖的概念,學會畫程序框圖的規(guī)則教學過程:一、復習回顧1、算法的概念:算法是解決某個特定問題的一種方法或一個有限過程。2、算法的描述(1)自然語言(2)形式語言(3)框圖二、程序框圖的概念
【摘要】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三:程序框圖和基本的邏輯結(jié)構(gòu)-順序結(jié)構(gòu)重點難點重點:流程圖的分類和應(yīng)用;用流程圖表示順序結(jié)構(gòu)的算法。難點:將自然語言表示的算法轉(zhuǎn)化成流程圖;各種圖例的正確應(yīng)用。1.回答下面的問題:(1)1+2+3+?+100=;(2)1+2+3+?+n=;
2025-01-22 10:38
【摘要】滿足條件?步驟A是否步驟B滿足條件?步驟A是否四川省岳池縣第一中學高中數(shù)學必修三學案:程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)(2)學習目標1.通過設(shè)計流程圖來表達解決問題的過程。2.掌握算法的條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)。3.能設(shè)計簡單的流程圖。學習過程一、課
【摘要】第3課時循環(huán)結(jié)構(gòu)(一)導入新課思路1(情境導入)我們都想生活在一個優(yōu)美的環(huán)境中,希望看到的是碧水藍天,大家知道工廠的污水是怎樣處理的嗎?污水進入處理裝置后進行第一次處理,如果達不到排放標準,則需要再進入處理裝置進行處理,直到達到排放標準.污水處理裝置是一個循環(huán)系統(tǒng),對于處理需要反復操作的事情有很大的優(yōu)勢.我們數(shù)學中有很多
【摘要】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學課時作業(yè)1正弦定理(第1課時)新人教版必修51.在△ABC中,下列等式中總能成立的是()A.a(chǎn)sinA=bsinBB.bsinC=csinAC.a(chǎn)bsinC=bcsinBD.a(chǎn)bsinC=bcsinA答案D2.在△ABC中,a=4,A=45°
2025-01-31 00:25
【摘要】學習目標1.熟悉各種程序框及流程線的功能和作用.2.通過模仿、操作、探索,經(jīng)歷通過設(shè)計程序框圖表達解決問題的過程.、準確性.重點難點數(shù)學重點:程序框圖的概念及畫法.數(shù)學難點:程序框圖中的符號的意義.學習過程導入新課用自然語言表示的算法步驟有明確的順序性,但是對于在一定條件下才會被執(zhí)行的步驟,以及在一
【摘要】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三:程序框圖一、教學目標:二、重點與難點:重點是程序框圖的基本概念、基本圖形符號和3種基本邏輯結(jié)構(gòu),難點是能綜合運用這些知識正確地畫出程序框圖。三、學法與教學用具:1、通過上節(jié)學習我們知道,算法就是解決問題的步驟,在我們利用計算機解決問題的時候,首先我們要設(shè)計計算機程序,在設(shè)計計算機程序時我們首
2025-02-05 04:57
【摘要】順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)算法是高中數(shù)學課程中的新內(nèi)容,其思想是非常重要的,但并不神秘.算法內(nèi)容是將數(shù)學中的算法與計算機技術(shù)建立聯(lián)系,形象化地表示算法,為了有條理、清楚地表示算法,往往需要將解決問題的過程用一些通用圖形符號構(gòu)成一張來表示算法的圖,這就是程序框圖.程序框圖是表示算法的方法之一.用框圖表達算法的優(yōu)點是直觀、形象、容易理解,因此正確理解算法的概念、框圖符號
【摘要】第3課時循環(huán)結(jié)構(gòu)教學目標:1.掌握兩種循環(huán)語句的一般形式,進一步體會算法的基本思想.2.能夠熟練地運用兩種循環(huán)語句.一、課堂導航猴子第一天摘下若干個桃子,當即吃了一半,覺得還不過癮,又多吃了一個.第二天將剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一個,以后每天都吃前一天剩下的一半加一個.到第十天想吃時只剩下一個桃子了.求第一天共摘了多少個桃子
2025-02-11 03:48
【摘要】第二課時條件結(jié)構(gòu),輸入x=2,則輸出的結(jié)果是()解析:輸入x=2后,該程序框圖的執(zhí)行過程是:x=21成立,y==2,輸出y=2.答案:B,若輸入的a,b,c分別是21,32,75,則輸出的值分別是()解析:∵21&l