【摘要】教學目標:一、準確掌握弱起。二、體驗歌曲的情緒,能夠用自己喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。[來源:學科網]三、通過使用樂器創(chuàng)編伴奏,激發(fā)想象力與創(chuàng)造力。教學重點:用富有表現(xiàn)力的聲音演唱歌曲。教學難點:唱準弱起,感受弱起對歌曲情緒的影響。教具準備:鋼琴、口風琴、多媒體課件教學過程:一、導入師:“上課!同學們好!今天的音
2025-01-31 02:49
【摘要】音樂欣賞肖官營中學王紅你都看到了什么?音樂的情緒是怎樣的?(恬靜、優(yōu)美、莊嚴、活潑、抒情、歡快)整首樂曲是用什么樂器演奏的?獨奏還是合奏?鋼琴獨奏歡快的、活潑的你都看到了什么?中間有沒有速度上的變化?根據樂曲的速度變化,可以將樂曲分為幾段??
2025-01-22 18:24
【摘要】歌曲《法國號》教學設計【教學理念】低年級學生以形象思維為主,好奇、好動、模仿力強是其最大的特點。利用他們好動的特點,調動其自身的各個感知通道,參與音樂,使其在參與的過程中感受美、體驗美、享受美,激發(fā)他們對音樂的興趣。音樂是聽覺的藝術,通過不同方式、不同手段、不同環(huán)節(jié)的設計,讓學生在反復聆聽中感受歌曲,在自主參與的過程中學會歌曲,培養(yǎng)他們的聆聽習慣。
2025-01-31 01:40
【摘要】第一單元東海漁歌第一節(jié)趕海的小姑娘義務教育課程標準實驗教科書小學音樂(四年級上冊)新課導入海景照片新課學習拓展學習動畫欣賞歌曲學習節(jié)奏譜圖片創(chuàng)編表演?欣賞海景圖片,說說大海的樣子。?欣賞動畫,感受歌曲活潑歡快的情緒。
2025-01-20 13:18
【摘要】第二小學“兩杯”課堂教學賽講教學設計小動物回家教學目的:,感受歌曲情緒。節(jié)拍的訓練。,加深對音樂表現(xiàn)手段的體驗教學重點:能夠用正確速度,力度演唱歌曲,使學生加深對音樂的表現(xiàn)手段。教學難點:每個樂句的第一小節(jié)的切分音節(jié)奏。教學準備:卡片,電子琴,dvd。教學過程:一、師生問好二、基礎
2025-01-31 16:14
【摘要】《小小少年》說課稿一、教材分析《小小少年》是德國電影《英俊少年》的插曲,是一首耳熟能詳的少兒歌曲,《小小少年》這首歌曲旋律變化重復,曲調舒展而有起伏,在歌中雖然唱出了少年在成長中的煩惱,但此時此刻他仍然表達了充滿歡樂、愉快的心情,表達主人公樂觀向上的精神面貌。同時歌詞也表達了大部分少年兒童的心聲,容易引起學生們心靈的共鳴,歌曲難度不是很大
2025-01-22 12:23
【摘要】第四單元飛翔的翅膀主備人:花凡教學內容:學唱歌曲《翅膀》教材分析:《翅膀》是一首優(yōu)美抒情的兒童歌曲,采用比喻的手法,多側面的反映出少年兒童的精神風貌。全曲由兩個樂段構成,第一樂段為齊唱或領唱,第二樂段為合唱,具有副歌的性質。曲調歡快活潑,洋溢著青春的熱情。教學目標:1、指導學生以歡快的
2025-01-22 11:33
【摘要】教學內容1.唱歌《小螺號》2.活動《捕魚歸來》教學目標1.能用歡快的聲音演唱《小螺號》。2.認識反復記號。3.能夠積極參與音樂活動《捕魚歸來》的創(chuàng)編和表演。教學過程1.學唱歌曲《小螺號》(1)導入:同學們認識海螺嗎?吹過螺號嗎?(2)老師
2025-01-22 04:53
【摘要】愉快的夢年月日課序13課題愉快的夢課時1課型唱歌課教具多媒體,鋼琴教學目標(一)知識與技能目標:能用輕柔、連貫、優(yōu)美、和諧的聲音演唱歌曲《愉快的夢》,感受二聲部
2025-01-22 16:04
【摘要】《豐收歡樂而歸》教案教學目標1.感受樂曲中不同的速度所表達的不同情緒,表述音樂所表現(xiàn)的不同情境。2.通過欣賞樂曲,使學生了解東海漁民的勞動生活,感受大海的無窮魅力,激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。教學重、難點[來源:學科網ZXXK]1.聽辨樂曲中不同的情緒,說出產生這種情緒的音樂要素。2.聽辨樂曲的三個樂段。教
【摘要】《田野在召喚》教案一、呼吸練習1、(1)同學們,大家好!歡迎來到這快樂的音樂課堂。首先老師要提一個問題,有誰知道摩托車發(fā)動會發(fā)出什么聲音?(du)(2)這位同學說得對?,F(xiàn)在請大家兩手插腰,跟著老師來模擬摩托車發(fā)動的聲音,我們把肚子當做發(fā)動機,預備起?。?)車子發(fā)動起來了,現(xiàn)在來練習如何開摩托車,有四種情況:a.
【摘要】2021/1/131牧童2021/1/132演唱伴奏捷克民歌牧童2021/1/133請用雙響筒為牧童演唱伴奏2021/1/134牧童伴奏唱一唱2021/1/135Suojian所見牧童騎黃
2025-02-09 20:57
【摘要】一.故事導入空曠的大山里,河水輕快的流淌,一輪明亮的月亮緩緩的爬上了山,晚風如一條飄動的絲帶,拂過他的臉龐,不遠處,一個小牧童揮動著一根羊鞭,好像要抖掉滿天的星星。你們聽,他來啦~(播放全曲)二.完整初聽同學們,小牧童的生活快樂嗎?現(xiàn)在請同學們再感受一次他的快樂,請同學們欣賞的同時,思考兩個問題??師:通過欣賞,你
2025-01-11 22:48
【摘要】第六單元山谷回響教學內容聽:“火車向著韶山跑”朝景唱:“太陽出來喜洋洋”“親愛的回聲”豎笛:“親愛的回聲”第一課時“太陽出來喜洋洋”教學目標1、通過樂句連接的練習,讓學生體驗音樂的流動與終止。2、能準確演唱《太陽出來喜洋洋》的樂譜和歌詞。3、用清晰明亮的聲音,富有表情的演唱這首歌曲。
2025-01-31 03:21
【摘要】小小少年教學目標:情感目標:通過學唱歌曲,以聲傳情,展現(xiàn)快樂和煩惱增加的小少年。技能目標:指導用歡快的音色,無憂無慮地演唱齊唱部分(稍弱);用和諧的音色,激情地演唱合唱部分(稍強)。知識目標:理解節(jié)奏(弱起,附點節(jié)奏)對表現(xiàn)音樂作用。教學重點:1.感受無憂無慮到煩惱增加的不同情緒m]2.用和諧統(tǒng)一的音色演唱合唱部
2025-01-22 12:24