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終極理論之夢(mèng)讀后感-在線瀏覽

2024-09-28 15:12本頁面
  

【正文】 可以為自己合法謀利。企業(yè)追逐自身利益本無可非議,但社會(huì)由各種利益集團(tuán)組成,這時(shí)不同利益的博弈、妥協(xié)就成了政治的藝術(shù),也是社會(huì)和諧的保障,在此確保各利益集團(tuán)平等存在的法律就不能缺席;財(cái)產(chǎn)的私有化也無不當(dāng),但關(guān)乎到種子這類非同尋常的對(duì)象,道德則不能失語。不過它還提醒我們關(guān)注商業(yè)和政治的關(guān)系,社會(huì)中絕不能只聽見由強(qiáng)勢(shì)集團(tuán)發(fā)出的聲音,哪怕它亮出專家或權(quán)威人士的招牌,打出造福全民的旗號(hào),但終究只是美麗的謊言。 第二篇:終極期望讀后感《終極期望》讀后感 終極期望這封信主要陳述了企業(yè)對(duì)員工給予的期望和目標(biāo)。而企業(yè)對(duì)員工的終極期望—永遠(yuǎn)做非常需要做的事而不必等待別人要求你去做,是員工應(yīng)該時(shí)刻牢記在心的。員工工作的主動(dòng)性是履行這個(gè)原則,達(dá)到終極期望與目標(biāo)的根本。這個(gè)原則也不僅僅是某一個(gè)階段需要遵守的,而是員工在每一個(gè)階段,在做每一件事情時(shí),應(yīng)該加以重視的。那么天長日久,這個(gè)原則便會(huì)真正的深入我們的內(nèi)心,指導(dǎo)我們的行動(dòng),使我們距離這個(gè)期望、這個(gè)目標(biāo)越來越近,使我們的業(yè)務(wù)和專業(yè)做得越來越精湛。這樣員工的生活水平不但會(huì)得到相應(yīng)的改善,而且員工的精神面貌和企業(yè)的團(tuán)隊(duì)素質(zhì)都會(huì)上升到一個(gè)新的臺(tái)階。 聯(lián)系到自己,我要在日后的工作中,嚴(yán)格要求自己,在完成一般性的任務(wù)和其他個(gè)人項(xiàng)目后,盡力將自己在工作中的優(yōu)勢(shì)最大化,踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事,在工作中發(fā)揮好主人翁的作用,在不斷地學(xué)習(xí)和糾錯(cuò)中,與企業(yè)一道成長。《終極殺手》讀后感寒假我看了《終極殺手》這本書,大家不要誤會(huì)哦??戳诉@本書,讓我最驚嘆的是科莫多巨蜥,它是個(gè)冷血?dú)⑹?,而且胃口驚人。它是頂級(jí)的獵食者,稱霸地球50萬年呢。你知道蝎子喜歡自相殘殺嗎。誰是海上霸王呢。去的晚了就可能會(huì)被搶購一空哦。 點(diǎn)評(píng)。本文作者抓住了書名的不一般,向大家介紹了這本書的內(nèi)容,讓大家對(duì)這本書有了一定的了解,并設(shè)置了一些小懸念,讓讀者忍不住也想馬上去看看這本書。 第四篇:《新教育之夢(mèng)》讀后感讀《新教育之夢(mèng)—我的教育理想》有感 在暑假期間我讀了朱永新先生的《新教育之夢(mèng)——我的教育理想》一書,對(duì)于我們教師來說,確實(shí)是一本可讀性很強(qiáng)的書籍。書中,作者對(duì)理想的德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育都作了深度的闡述;同時(shí)對(duì)理想的學(xué)校、教師、校長、學(xué)生及父母也作了形象地描述。 “教育的理想是為了一切的人,教育的理想是為了人的一切。一番翻閱之后,他超凡脫俗的熱情和誠懇的文字深深地感染了我,他是一位受人尊敬的教育家,在書中,他是這樣向我們暢談著遠(yuǎn)大的教育理想,他為我們展開了一幅宏偉的教育藍(lán)圖。這樣的教育著作因其避免了過多“博大精深”的理論闡述和學(xué)術(shù)語匯的堆砌而能直指教育實(shí)踐本質(zhì),引起了一線教師的共鳴,成為廣受歡迎的教育學(xué)著作。朱永新先生憑著對(duì)教育的至愛和理解,利用自己游學(xué)講學(xué)、出訪考察的機(jī)會(huì),以教師、教育研究者、教育行政官員的多重身份和國際視野、專業(yè)眼光,向我們介紹、描繪了一幅幅理想教育圖景:比如在《理想的學(xué)?!分邢蛭覀?cè)敿?xì)介紹了全世界十所最好的特色學(xué)校;在《理想的勞動(dòng)技術(shù)教育》中向我們?cè)敿?xì)介紹了蘇州、上海、南京等地有聲有色的學(xué)生社會(huì)活動(dòng)、體驗(yàn)教育基地;在《理想的校長》中干脆自己提出創(chuàng)建校園文化氛圍的具體建議……它山之石,可以攻玉,理想之所以不是空想或幻想,就在于它是有根據(jù)的(扎根成功的教育實(shí)踐),它是合理的(符合教育發(fā)展要求)。對(duì)一切與教育沾邊的人而言,《新教育之夢(mèng)》是一
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