給教師的00條新建議讀后感-在線瀏覽
2024-09-28 15:12本頁面
【正文】 教育的本質依然故我。但令人擔憂的是，所謂現(xiàn)代化的統(tǒng)計方式——過渡的量化幾乎使學校與教師的特有價值受到打擊，盡管誰都知道精神難以度量，但數(shù)字已統(tǒng)治了這個世界，學校也在其“魔掌”之下。珍惜上帝的賜予，享受一切，包括苦難與挫折，因此這種人對來世不存在什么奢望，在并不算漫長的人生中，活過了，愛過了，痛過了，感動過了，便死而無憾。教師實在是一個很好的職業(yè)，因為你面對的孩子就是最美好的事物，她們有純真的心靈、誠實的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，那你就辜負了造化的賜予。這樣你才會發(fā)自內心地愛孩子，并因為而滿心歡喜。而對于我們，每天面對的孩子就是最美好的事物。會享受生活的人，每到享受的時候，神情總是非常專注的。我愿做也正在努力做一個享受教育，享受學生的老師，我是傾心而專注的。有時，這也是支撐我們的思想，慰籍我們心靈的源泉。）說的真好。缺乏發(fā)現(xiàn)新與美的能力，你的世界就會一片混沌。 讓
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