綠屋的安妮讀后感-在線瀏覽
2024-09-28 15:00本頁面
【正文】 天真、活潑、好動、頑皮、聰明、善言、不拘小節(jié)。也發(fā)現(xiàn)跟安妮在一起說話很有趣，就讓安妮留了下來。雖然他面相丑陋，但他的心善良，只要心善的人就是好人。這使我感悟到，不是自己的親人也能勝似親人，只要是有真的感情，是不是親人也無所謂。就像現(xiàn)在許多大人一樣，如果什么事情不對，就會憑著自己的直覺，有時大人的判斷也不是完全正確的，如果有時大人錯了卻說是孩子錯了，那就是大人的不對。 一年后，馬修死了，安妮長大了，這個故事也結(jié)束了，但安妮留在我腦海里活潑的畫面就像一道陰影，使我忘不了，安妮也給了我啟發(fā)，啟發(fā)我要做一個懂事的小女孩，我一定要做一個懂事的小女孩。任何事物在她眼里都是妙趣橫生的。在回村子的路上，她給一條普通的小河取名叫“閃亮的湖水”，對于極為平常的林蔭道，安妮叫它是“花朵隧道”。安妮剛到村子里時，她經(jīng)常惹出一些禍來，但最后都奇跡般的平息了。安妮對學(xué)習(xí)可是很用功的。經(jīng)過她的不斷努力和競爭的推力。雖然那位同學(xué)變成了自己的“手下敗將”，但她還是繼續(xù)努力，繼續(xù)向前。 這本書講了這么一個活潑可愛的小女孩的一生，講她永遠(yuǎn)都是那么的生氣勃勃，對事物都充滿好奇，熱愛大自然，在她眼里，什么都是美好的。當(dāng)然，從書中我們也可以學(xué)到許多知識：我們要有不斷進(jìn)取的精神，正如安妮在學(xué)習(xí)上的“拼勁”；做錯事要勇于承認(rèn)，就像安妮向約瑟芬夫人承認(rèn)跳床事件一樣。 現(xiàn)在，學(xué)生們都不能像安妮那樣無憂無慮，他們每天都有做不完的作業(yè)，會玩的人，學(xué)習(xí)不好；學(xué)習(xí)好的人，不會玩。學(xué)習(xí)上進(jìn)取的人，往往只是超過了某個人就停留在那里，不懂得自己再更深一步的學(xué)習(xí)。我就希望能做個像安妮一樣的女孩，討人喜歡的可愛女孩。 朋友們，讓我們親近大自然，做一個既會玩，又是學(xué)習(xí)好的人。 第三篇：《綠屋的安妮》小學(xué)生讀后感《綠屋的安妮》講述的是一個孤兒的故事： 愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，卻鬼使神差的收養(yǎng)了一個女孩。她有著豐富的想象和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。在來到綠屋后，安妮認(rèn)識了既懂事又漂亮的戴安娜，此后又因安妮的活潑、好動、不拘小節(jié)，她干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。雪利讓我的心靈深深的受了震撼，我從她奇特的想象中感受到了她對美好幸福生活的向往和熱愛。從這些和其它等等中我發(fā)現(xiàn)了安妮這個可憐又幸運的女孩內(nèi)心深處的樂觀與她對美好生活的追求。她有著優(yōu)越的生活條件和一個幸福的家庭，她知書達(dá)理，溫柔可親，穿的衣服總是最時髦的。 瑪利亞和馬修是收養(yǎng)安妮的好心人，他們富有同情心，在樹林子里擁有一個風(fēng)景秀麗的綠屋。馬修是個非常害羞的人，因為長相的原因，她不敢和別的異性說話，除了瑪利亞和那個百事通琳達(dá)夫人。 吉爾巴特是安妮的競爭對手，因為吉爾巴特說了安妮的紅頭發(fā)像極了紅蘿卜，所以安妮記了仇，一定要在學(xué)習(xí)上打敗他。他為了能讓安妮在家鄉(xiāng)教書，放棄了自己可以在家當(dāng)教師的機(jī)會。其實，作者對安妮熱愛自然，渴望幸福生活的刻意塑造，最終還是作者人生態(tài)度和是非觀念真實反映。綠墻上的安妮讀后感一對上了年紀(jì)家住在艾凡里小鎮(zhèn)綠山墻的獨身兄妹馬修和瑪麗拉計劃從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一名男孩來幫忙做農(nóng)活，沒想到接來了
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