我的課堂我的故事演講稿-在線瀏覽
2024-09-28 14:57本頁面
【正文】 用嗎。有經(jīng)驗(yàn)的教育者說：“傾聽往往比說教更直達(dá)一個(gè)人的心靈，讓差生變好的最好方法，是讓他不斷享受成功的喜悅。 故事講完了，最后請?jiān)试S我以詩人汪國真先生的一首小詩結(jié)束我的演講，與各位同仁共勉： 我不期望回報(bào) 給予你了 我便不期望回報(bào) 如果付出 就是為了 有一天索取 那么 我將變得多么渺小 如果 你是湖水 我樂意是堤岸環(huán)繞 如果你是山嶺 我樂意是裝點(diǎn)你姿容的青草 人 不一定能使自己偉大 但一定可以 使自己崇高 追求坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里，我實(shí)在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它取名為追求。想想去年的這段日子，我正在人生的十字路口上徘徊著，矛盾著，斗爭著……2002年的6月份，我懷著無比激動(dòng)的心情，由那有寒裝素裹之稱的北國來到了秀美的江南水鄉(xiāng)。但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景，而是這里的人。8月，我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這美麗的萬紅小學(xué)，在這個(gè)全新的環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn)。 正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力量。在這里，我的收獲很大，我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境，而且還結(jié)識(shí)了新的朋友，更重要的是我接受了一個(gè)全新的教育。我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰。我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎。每 天晚上4：30是老師的下班時(shí)間，但是當(dāng)那下班的零聲敲響時(shí)，卻無一人準(zhǔn)時(shí)走出辦公室，好象那就是正常的下課零聲一樣，老師們皆扶在案上，各自忙著自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點(diǎn)，10點(diǎn)。那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求。青年就該有青年的干勁。您是否還記得李大釗先生的話：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也.問花哪得艷如許。追求永無止境，就如同那剛剛起飛的大雁，年輕的萬紅更不能停止飛翔。平凡的職業(yè)崇高的追求 每個(gè)人都有自己的追求，演講稿《我的故事演講稿》。的確，生活是五光十色的
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