傳承中華文化共筑精神家園讀后感：中華文化,世代相傳-在線瀏覽
2024-09-28 14:32本頁面
【正文】 到那時再后悔。 ——列寧 翻開《傳承中華文化共筑精神家園》這本書，讀了岳飛勇猛殺敵精忠報國、范仲淹憂國憂民胸懷天下、戚繼光精通兵法駐守邊疆、鄭成功一心為國收復(fù)臺灣的故事，不禁激起了我濃烈的愛國熱情。作為青少年的我們，要愛國、護(hù)國，以祖國的繁榮強大為豪，要發(fā)奮讀書，從小立志做一個對國家對社會有用的人。愛國就要銘記歷史。我們還要記住歷史悠久的絲綢之路及海上絲綢之路；記住促進(jìn)我國古代文明發(fā)展的四大發(fā)明；記住雄偉無比的萬里長城、古老的圓明園……這些都是讓我們驕傲、自豪的歷史，能讓我們更加堅定中華民族偉大復(fù)興的信心。愛國還要傳承歷史。講究文明禮儀，尊老愛幼，在公交車上見到老人、殘疾人、孕婦，都應(yīng)主動起身讓座；禮貌待人，一句帶著微笑的你好，會使對方心情愉快；一句在做錯事時的對不起，會讓所有的不快飛到九霄云外；誠實守信，答應(yīng)別人的事就要做到，不可言而無信；勤儉節(jié)約，我們青少年都應(yīng)該珍惜毫厘，不應(yīng)揮霍浪費。我功德不及漢文帝，更不可浪費民力。 怎樣才是愛國。愛國應(yīng)該體現(xiàn)在每一件具體的小事中：周一學(xué)校升國旗的時候，要對國旗行注目禮，保持肅靜；同學(xué)有困難的時候，伸出我們的援手給予幫助；公共場合要講普通話；要牢記社會主義核心價值觀并踐行之……更重要的是我們要先學(xué)好本領(lǐng)，努力學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí)，才能將我們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，才能讓祖國強大起來。 我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要學(xué)會生活。我們可以無憂無慮地生活和學(xué)習(xí)，享受家庭的溫暖，我甚至還經(jīng)常和媽媽撒嬌。為了照顧好媽媽，他學(xué)會了洗衣、做飯、給媽媽按摩等一系列的本事，雖然生活給了他很多磨難，但他沒有為肩上扛著的重任而抱怨，這多么值得我們學(xué)習(xí)。相同的年紀(jì)，他在照顧著媽媽，而我們在做什么。這樣的同學(xué)多向趙文龍學(xué)習(xí)吧，身在福中要知福。 當(dāng)我把書合上，走出教室，望著學(xué)校新建成的升旗臺，望著那面嶄新的五星紅旗飄揚在校園的上空，我深深地感受到了國旗在我心中的神圣，祖國在我心中的分量。 《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感 寒假里我認(rèn)真閱讀了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書，受益匪淺。文中講了孔子帶領(lǐng)學(xué)生們周游列國，一連幾天都沒吃上飯。孔子要將米飯祭奠老人，顏回告訴他說，米飯上粘有灰炭的部分，剛才被自己吃掉了，不能用來祭奠。 顏回對老師孔子的尊敬，值得我們學(xué)習(xí)。 四年級上學(xué)期的一天中午，放學(xué)時，天空中下起了傾盆大雨。我知道老師沒帶傘，就把傘遞給她，說：老師，您用我的傘吧。老師撫摸著我的頭，親切地說：你先走吧，我等雨停了再走。麻煩您給我爸爸打個電話，讓他再給我送把傘來。老師只好答應(yīng)了。孫老師撐起我借給她的傘，走進(jìn)了滂沱大雨中。爸爸夸我做得對，我說：老師為我們付出了太多，我為老師做一件小事是應(yīng)該的。地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞。 第四篇：傳承中華文化共筑精神家園讀后感傳承中華文化共筑精神家園讀后感 （一） 嘉陵江路第一小學(xué)306班李思儀 中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負(fù)，以及人生自古誰無死，留取丹心照汗青、鞠躬盡瘁，
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1