【摘要】《兩點(diǎn)間的距離》綜合習(xí)題
2025-01-31 19:28
【摘要】《畫(huà)角》綜合習(xí)題【知識(shí)點(diǎn)一】用量角器畫(huà)角1、畫(huà)一個(gè)55°的角。2、畫(huà)一個(gè)比20°大，比90°小的角?！局R(shí)點(diǎn)二】用三角板畫(huà)特殊度數(shù)的角。3、判斷。（1）用一副三角板能畫(huà)出一個(gè)25°的角。（）（2）用一副三角板最大能畫(huà)出150&
2025-01-31 14:13
【摘要】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)直線、射線、線段和角，同學(xué)們要掌握直線、射線、線段三者的區(qū)別和聯(lián)系，知道角的概念，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。哪條線是直線，哪條線是線段？直線線段直線：沒(méi)有頭、尾，無(wú)法度量，是無(wú)限長(zhǎng)的。線段：直線上兩點(diǎn)間的一段。（線段有兩個(gè)端點(diǎn)，可以度量，是直線的一部分。）射線：只有一個(gè)端點(diǎn)的線稱為射線?？聪?/span>
2025-02-15 00:00
【摘要】《角的認(rèn)識(shí)和度量》綜合習(xí)題【知識(shí)點(diǎn)一】角的認(rèn)識(shí)1、下面的圖形中是角的有（）?！局R(shí)點(diǎn)二】比較兩個(gè)角的大小2、比較∠1和∠2的大小。3、選擇。（1）角的大小與（）有關(guān)。A.角的兩條邊的長(zhǎng)短B.角的兩條邊張開(kāi)的大小C.角的兩條邊的長(zhǎng)短及角的兩條邊張開(kāi)的大小
2025-01-31 01:33
【摘要】《線與角》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)
2025-01-31 01:37
【摘要】《線與角》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合實(shí)例了解直線、線段和射線；體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，知道兩點(diǎn)間的距離。2、知道平角與周角，了解周角、平角、鈍角、直角、銳角之間的大小關(guān)系；會(huì)用量角器量指定角的度數(shù)，能畫(huà)指定度數(shù)的角，會(huì)用三角尺畫(huà)30°、45°、60°、90°角。3、在從
2025-01-22 02:12
【摘要】《畫(huà)角》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市金地小學(xué)郝學(xué)禮教學(xué)內(nèi)容：冀版《數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第45頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷用量角器、三角板畫(huà)角并交流畫(huà)角方法的過(guò)程。2、會(huì)用量角器畫(huà)指定度數(shù)的角；會(huì)用三角板畫(huà)30°、45°、60°、90°的角。3、激發(fā)學(xué)生畫(huà)角的興趣，培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的良好品質(zhì)。
2025-01-22 15:47
【摘要】射線、直線和角人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)直線、射線和角，同學(xué)們要掌握直線、射線和角的概念，能夠正確的應(yīng)用這些知識(shí)解決實(shí)際的問(wèn)題。直線：沒(méi)有頭、尾，無(wú)法度量，沒(méi)有端點(diǎn),無(wú)限長(zhǎng)。線段：有兩個(gè)端點(diǎn)，可以度量，是直線的一部分，有限長(zhǎng)。射線：是直線的一部分射線，無(wú)限長(zhǎng)，
2025-02-15 19:57
【摘要】《直線、射線和角》基礎(chǔ)練習(xí)1．填空。（1）直線上兩點(diǎn)間的一段叫做（），它有（）端點(diǎn)。（2）把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條（），它有（）端點(diǎn)。（3）從一點(diǎn)引出的兩條（）所組成的圖形叫做角，這個(gè)點(diǎn)叫做角的（），這兩條射線叫做角的（）。2．選擇題。（1）直線有
2025-01-18 10:20
【摘要】《倍數(shù)》綜合習(xí)題
2025-01-31 19:27
【摘要】《角的分類》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在動(dòng)手折角、用活動(dòng)角作角的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)各種角以及它們之間的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)平角和周角，知道銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關(guān)系。3、積極參與動(dòng)手操作活動(dòng)，獲得愉快的情感體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆認(rèn)識(shí)平角、周角1、讓學(xué)生拿一張長(zhǎng)方形的紙，師生口述（1）的方法，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手折一折。
【摘要】《角的認(rèn)識(shí)和度量》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從具體事物中找角、認(rèn)識(shí)角，用已有的經(jīng)驗(yàn)和測(cè)量方法比較兩個(gè)角大小的過(guò)程。2、認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)“∠”，會(huì)讀、寫(xiě)角；能用量角器測(cè)量指定角的度數(shù)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的情感體驗(yàn)，感受測(cè)量工具的科學(xué)性。教學(xué)建議：◆角的表示方法1、讓學(xué)生觀察情境圖，說(shuō)一說(shuō)每幅
【摘要】《角的認(rèn)識(shí)和度量》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市金地小學(xué)郝學(xué)禮教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第40～42頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從具體事物中找角、認(rèn)識(shí)角，用已有的經(jīng)驗(yàn)和測(cè)量方法比較兩個(gè)角大小的過(guò)程。2、認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)“∠”，會(huì)讀、寫(xiě)角；能用量角器測(cè)量指定角的度數(shù)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的情感體驗(yàn)，感受測(cè)量工具的科學(xué)性。
2025-01-22 07:35
【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)直線射線和線段，同學(xué)們要在了解直線概念的基礎(chǔ)上，理解射線和線段的概念，并能理解它們的區(qū)別與聯(lián)系。培養(yǎng)自己幾何想象能力和觀察能力，提高學(xué)習(xí)幾何的積極性。ABACAC線段和射線都是直線的一部分。一條線段有兩個(gè)端點(diǎn)。射線只有一個(gè)端點(diǎn)。把一條線段向另一個(gè)方
2025-02-14 23:11
【摘要】直線、射線、線段和角回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)QD四年級(jí)上冊(cè)2繁忙的工地——線和角從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？車燈射出的光線有什么特點(diǎn)？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？二、合作探索點(diǎn)直遠(yuǎn)繼續(xù)車燈射出的光線有什么特點(diǎn)
2025-01-20 02:59
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