“遵紀(jì)守法依法執(zhí)法”專題教育活動心得體會-在線瀏覽
2024-09-28 14:20本頁面
【正文】 和尊重和保障人權(quán)觀念，并將這三種觀念貫穿于執(zhí)法管理始終；要學(xué)會耐心傾聽、以理服人。 第二篇：遵紀(jì)守法教育心得體會遵紀(jì)守法教育心得體會 新橋鎮(zhèn)大林學(xué)校劉志 國無法不治，民無法不立。什么叫遵紀(jì)守法呢。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。自由是相對的，是有條件的。因?yàn)?，世界上沒有不受約束的自由。有的教師、同學(xué)不遵守學(xué)校守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。遵紀(jì)守法是人生最有價值的一種資源。在這個意義上，做一個懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。就好象，如果你誠實(shí)可靠，那么你就會獲得大家的信任。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。因此，我們要從生活點(diǎn)滴做起，樹立正確的榮辱觀?！弊鳛樾聲r期我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。 第三篇：遵紀(jì)守法教育心得體會“遵紀(jì)守法，依法執(zhí)法”專題教育活動心得體會遵紀(jì)守法教育心得體會2014121512：51國無法不治，民無法不立。什么叫遵紀(jì)守法呢。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。自由是相對的，是有條件的。因?yàn)椋澜缟蠜]有不受約束的自由。有的同學(xué)不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。遵紀(jì)守法是人生最有價值的（本站推薦）一種資源。在這個意義上，做一個懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。就好象，如果你誠實(shí)可靠，那么你就會獲得大家的信任。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。因此，我們要從生活點(diǎn)滴做起，樹立正確的榮辱觀?！弊鳛樾聲r期中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。 第四篇：遵紀(jì)守法教育心得體會遵紀(jì)守法教育心得體會 國無法不治，民無法不立。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關(guān)。才能像法國的泰〃德薩米說的“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血
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