xx縣區(qū)第四中學平安和諧校園申報材料-在線瀏覽
2024-09-28 13:02本頁面
【正文】 綜合治理工作實行的是“統(tǒng)一領導、分級負責、精細管理、協(xié)同聯(lián)動”的工作體制。 校長是學校綜合治理工作領導小組組長，是本校綜合治理工作的第一責任人。必須對學生安全教育、學校內(nèi)部安全責任制度、安全基礎設施建設、日常安全管理以及事故應急處置等工作全面負責，高度關注安全工作，嚴格落實管理責任，切實做到“守土有責，確保平安”。班主任對本班學生負責嚴格管理的責任，確保本班平安和穩(wěn)定。 二、狠抓過程管理，建立綜合治理工作長效運行機制 為了實現(xiàn)創(chuàng)建平安校園、和諧校園的工作目標，學校加大了對綜合治理工作的過程管理，把學校綜合治理責任層層分解到學校領導、部門負責人和班主任的身上，層層簽訂責任書，形成了“學校主要領導親自抓，分管領導專門抓，相關部門及時抓，班主任重點抓”的綜合治理工作運行機制。教導處加強對學校實驗室的檢查，確保?；锲返玫酵咨票９?。檔案室、微機室、財務室等防盜重點處室，學校都撥專款予以加固，安裝了防盜門、防盜窗。 為確保校園安全，學校一方面實行了全校24小時全天值班制度，將學校干部、班主任、任課教師、普通職工、專業(yè)保安等人員，統(tǒng)籌安排輪流值班，不間斷地進行校內(nèi)巡邏，嚴把人員出入關，確保校內(nèi)秩序穩(wěn)定，杜絕外來不良影響，嚴格防范出
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