【摘要】《丁丁寫字》教學設(shè)計教學內(nèi)容:禾木旁、米字旁及相關(guān)生字教學目標::理解禾木旁、米字旁表示的意思,認讀10個生字,掌握8個生字的書寫。:培養(yǎng)學生觀察、分析能力,培養(yǎng)學生在生活中識字的習慣和能力。:使學生體會學習生字的樂趣,培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。教學重難點:認讀生字10個,理
2025-01-31 10:27
【摘要】《我的名字》教學設(shè)計教學目標:1.朗讀、背誦課文,理解“成長”的含義在于學會關(guān)心他人,幫助他人,盡到社會的責任,懂得“紅領(lǐng)巾”“小雷鋒”的褒揚含義;2.能夠復述課文講的幾件事;3.認字12個,積累新偏旁父子頭、女字旁、土字旁;學習新筆畫名稱橫折折折鉤,繼續(xù)培養(yǎng)運用知識分析字形的能力。教學重難點:朗讀、背誦課
2025-01-31 13:07
【摘要】(北師大版)一年級語文教案插秧教學內(nèi)容:學習《插秧》這首兒歌,認識6個生字。學生學習過程:一、導課:同學們,春姑娘回來了,大自然發(fā)生了很大的變化.把你畫的春天的景色說給大家聽好嗎?春天是播種插秧的季節(jié),讓我們一起看看農(nóng)民伯伯在干什么?二、新授:1、(放音樂,老師朗誦兒歌)要求:邊聽邊看,標出你還不認識
【摘要】《小山村》教學設(shè)計教學要求1、知識與技能:(1)認識“片”等11個生字,會寫“家”等6個生字。(2)理解課文內(nèi)容,了解、感受小山村的美麗、富饒、淳樸、可愛以及小山村日新月異的變化。(3)正確、流利、有感情地朗讀課文。21世紀教育網(wǎng)2、過程與方法:以讀為主,教師適當?shù)匾龑?,讓學生在讀中掌握生字、理解課文內(nèi)容,體
2025-01-31 17:47
【摘要】一年級下語文復習資料語文復習資料與練習班級:姓名:學號:
2025-01-31 17:46
【摘要】第第四四單單元元植植物物本單元以“植物”為題,編排了兩篇主體課文和一篇自讀課文、一個語文天地。語文天地設(shè)計了書寫言字旁的字、積累3個常用偏旁,抄寫10個整體認讀音節(jié),選詞造句,練習詢問和回答,扮演老樹講故事,寫種子的觀察記錄等?!敖痂€匙”提示了背誦詩歌時按自己的想象加上動作的方法。在上一單元,學生感受了春天的美麗,培養(yǎng)了熱愛,親近大自然
2025-01-22 04:43
【摘要】北師大版一年級語文(下)期末復習題(二)學號姓名班級___________一、我會按課文內(nèi)容填空。1、窗外_______,全家歡聚______。______元宵節(jié),_______慶團圓。2、水鄉(xiāng)有四多,_______多,________多,_________多,________
【摘要】《想飛的烏龜》教案1教學目標:1、學習本課出現(xiàn)的15個生字,會寫9個生字,進行說話練習。2、學習朗讀課文,進行情感滲透。3、培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的學習能力。培養(yǎng)學生朗讀、理解、感悟能力。培養(yǎng)學生追求理想的信心;培養(yǎng)學生對小動物的同情心、愛心。教學重點:學習本課的生字詞語、句子練習。教學難點
2025-01-31 04:07
【摘要】12咕咚[教學目標]知識與技能,會寫生字。、流利、有感情地朗讀課文。能用自己的話講一講這個故事。,知道遇事要動腦筋想一想,不能盲從。情感態(tài)度與價值觀通過本課學習,教育學生遇事要多動腦筋想一想,不要盲從。[教學重難點],并能正確書寫。,
2025-02-05 12:52
【摘要】陜西省西安市八里村小學智檔俠教材分析《池塘邊的叫聲》是義務教育課程標準實驗教科書語文(北師大版)一年級下冊第12單元中的一篇課文。這篇課文向?qū)W生提供了四方面的知識:如何交朋友;青蛙是兩棲動物;編故事、講故事;認讀二類字。學生分析我們班大部分學生聰明、活潑,喜歡動物,因此像這種以動物為主人公的課文,學生尤其喜歡學,他們愛模仿、愛表
【摘要】鳳泉區(qū)大塊第二小學導學案大塊鄉(xiāng)主備人:審核人:學科語文年級六年級課型自學展示課題你,浪花的一滴水總課時2課時分課時第一課時學習目標、流利、深情的誦讀全詩,2.理解詩歌的思想內(nèi)容,感受詩人的思想感情。學習重點正確、流利、深
2025-01-22 07:21
【摘要】長安南路小學課時教學設(shè)計課題丁丁和牽?;ǖ?課時教學內(nèi)容《丁丁和牽?;ā芳罢n后生字。教學目標1、結(jié)合課文指導學生認識14個生字,會給生字組詞、造句。2、指導學生讀懂課文內(nèi)容,回答課后思考題。3、充分調(diào)動學生的情感,發(fā)揮學生的想象,深切體會幫助別人,快樂自己的深刻含義。教學重點
2025-01-22 02:07
【摘要】分散難點,有效隨文識字——小學語文一年級《燕子媽媽笑了》課例研究成都市紅牌樓小學一年級教研組執(zhí)筆:鄭燕13980003820【背景與主題】《語文課程標準》指出:識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料,就是識字和閱讀必須結(jié)合,在理解的基礎(chǔ)
【摘要】北師大版小學語文一年級下冊教學計劃肖黎黎一、學情分析:本班共有學生70人,男生36人,女生34人。大部分學生基礎(chǔ)知識掌握比較牢固,學習完拼音,喜歡讀書,愛學語文,能按老師的要求完成作業(yè),并且初步養(yǎng)成了學習語文的良好習慣。但個別學生因為身體和
【摘要】北師大版一年級語文下冊《快樂的小公雞》教學設(shè)計楊家溝小學張桂榮2021年4月《快樂的小公雞》教學設(shè)計教學目標:1、會認10個生字。2、通過讀課文,讓學生從中悟出幫助別人就能得到真正的快樂。3、正確、