【摘要】學(xué)案4怎樣描述速度變化的快慢[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道加速度的定義,能用公式a=vt-v0t進(jìn)行定量計(jì)算.,知道速度改變量與加速度的區(qū)別.向的關(guān)系判斷物體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).,能從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v—t圖像中理解加速度的意義.一、加速度1.定義:物體速度的變化跟發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值.2.公式:a=vt-v0t
2025-01-22 15:09
【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別和聯(lián)系.2.理解位移的概念,了解路程與位移的區(qū)別.3.知道標(biāo)量和矢量,知道位移是矢量,時(shí)間、時(shí)刻和路程是標(biāo)量.4.能用數(shù)軸或一維直線坐標(biāo)表示時(shí)刻和時(shí)間、位置和位移.5.知道時(shí)刻與位置、時(shí)間與位移的對應(yīng)關(guān)系.過程與方法1.圍繞問題進(jìn)行充分的討論與交流,聯(lián)系實(shí)際引出時(shí)間、時(shí)刻、位移、路程等,要使學(xué)生學(xué)會將抽象問題形象化的處
2025-07-26 00:07
【摘要】第2課時(shí)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢1-2-1汽車在公路上行駛、運(yùn)動(dòng)員在賽場上比賽跑步(如圖1-2-1)……它們的位置都在變化,但變化的快慢卻各不相同.應(yīng)如何描述這種運(yùn)動(dòng)快慢的不同呢?一、速度1.物體沿直線運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間內(nèi)通過的_____相等,這種運(yùn)動(dòng)叫做_________運(yùn)動(dòng).
2025-01-22 16:48
【摘要】【優(yōu)化方案】2021高中物理第2章第3節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.對于做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,下列說法正確的是()A.加速度大小不變,方向改變B.加速度大小、方向都不改變C.速度大小改變,方向一定不變D.速度大小不變,方向改變解析:選,加速度的大小和方向都不變,A錯(cuò)誤,B
2025-01-31 16:43
【摘要】第3課時(shí)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢(續(xù))1-3-1坐公共汽車時(shí),如果你坐在司機(jī)旁邊,你會看到方向盤前面有一個(gè)速度計(jì),隨車速的變化,指針也會來回?cái)[動(dòng),如圖1-3-1所示,請你思考,汽車上速度計(jì)的作用是什么?速度計(jì)上顯示的是汽車行駛的平均速度嗎?一、瞬時(shí)速度1.定義:運(yùn)動(dòng)物體經(jīng)過
2025-01-20 09:23
【摘要】【優(yōu)化方案】2021高中物理第1章章末綜合檢測滬科版必修1一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯(cuò)或不答的得0分)1.2021年4月1日,在第51屆團(tuán)體世乒賽上,中國隊(duì)擊敗東道主德國隊(duì),取得6連冠.下列哪些情況可以把乒乓
2025-01-31 22:37
【摘要】第2課時(shí)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢()A.蝸牛:mm/sB.炮彈:1000m/sC.發(fā)射人造衛(wèi)星的最小速度:km/sD.火車:360km/s答案:C2.2021年7月16日,中國海軍第三批護(hù)航編隊(duì)16日已從浙江舟山某軍港啟航,于7月30日抵達(dá)亞丁灣、索馬里海域,
2025-01-31 23:03
【摘要】自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識合作探究·重難疑點(diǎn)解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時(shí)作業(yè)3運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解速度的概念,知道速度的方向即為物體運(yùn)動(dòng)的方向.(重點(diǎn))2.知道
2025-01-21 07:23
【摘要】【優(yōu)化方案】2021高中物理第2章第4節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.汽車以10m/s的速度在公路上勻速行駛,剎車后以2m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),則剎車后8s內(nèi)汽車通過的位移為()A.16mB.25mC.40mD.64m解析:選,所用
【摘要】【優(yōu)化方案】2021高中物理第4章怎樣求合力與分力知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.放風(fēng)箏是大人、小孩都愛玩的一項(xiàng)有趣的活動(dòng),手上牽著線拉著風(fēng)箏迎風(fēng)向前跑,就可以將風(fēng)箏放飛到高處,會放風(fēng)箏的人,可使風(fēng)箏靜止在空中.下圖中的四幅圖中AB代表風(fēng)箏截面,OL代表風(fēng)箏線,風(fēng)向水平向左,風(fēng)箏可能靜止的是()解析:選,表明受力達(dá)到了平衡
2025-01-31 12:30
【摘要】【優(yōu)化方案】2021高中物理第3章第4節(jié)分析物體的受力知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.物體放在水平桌面上靜止時(shí),下列說法正確的是()A.物體受的重力與桌面對物體的支持力相同B.支持力和重力的受力物體相同C.物體所受重力的方向豎直向下D.如果考慮空氣浮力作用,重力將變小解析:選,是不同的兩個(gè)力,但都作用在同
2025-01-31 08:56
【摘要】【優(yōu)化方案】2021高中物理第3章第3節(jié)摩擦力知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.關(guān)于摩擦力,下列說法中正確的是()A.作用在運(yùn)動(dòng)物體上的摩擦力一定是滑動(dòng)摩擦力B.兩個(gè)物體相互擠壓且發(fā)生相對運(yùn)動(dòng),相對速度越小,摩擦力也越小C.兩個(gè)沒有相對運(yùn)動(dòng)的物體之間也可能有摩擦力D.由公式μ=fN可知,動(dòng)摩擦因數(shù)與滑動(dòng)摩擦力成
【摘要】【優(yōu)化方案】2021高中物理第5章第1節(jié)牛頓第一定律知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.(2021·浙江溫州十校聯(lián)合體高一檢測)如圖所示,理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律,伽利略設(shè)想的理想實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)主要步驟如下:①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度②兩個(gè)對接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面
2025-01-31 08:55
【摘要】【優(yōu)化方案】2021高中物理第5章第4節(jié)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的案例分析知能演練輕松闖滬科版必修11.A、B兩物體以相同的初速度在同一水平面上滑動(dòng),兩個(gè)物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,且質(zhì)量mA=3mB,則它們能滑行的最大距離sA和sB的關(guān)系為()A.sA=sBB.sA=3sBC.sA=13sB
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢(一)31理解速度概念,知道速度概念的比值定義方法.2知道平均速度與某段時(shí)間(或某段位移)相對應(yīng),知道平均速度只能粗略描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢.理解平均速度概念,會利用平均速度公式計(jì)算物體的平均速度.一.勻速直線運(yùn)動(dòng)
2025-01-21 08:06