【摘要】分式第5章分式第5章分式分式學(xué)知識筑方法勤反思知識點(diǎn)一分式的概念分式學(xué)知識如果A,B表示兩個整式,并且B中含有________,那么式子AB就是分式.分式AB中,A叫做分子,B叫做分母.字母1.下列各式:12
2024-07-23 05:10
【摘要】分式1.動物園總共有兩棲爬行館、大象館、河馬池、虎山、獅園、熊山、水禽湖、鹿苑、白鳥林、孔雀園等17個館舍。建筑總面積為5000平方千米,那么平均每一個館舍的占地面積為多少平方千米?5000500017=17?n個小時(shí)參觀7個館舍,那么平均每個館舍應(yīng)安排多少小時(shí)?77nn??7個小時(shí)參觀
2024-07-23 00:56
【摘要】乘法公式課時(shí)訓(xùn)練(2)【知識盤點(diǎn)】1.用字母表示兩數(shù)和的完全平方公式:_____________;兩數(shù)差的完全平方公式為:__________________.2.(1)(a+3)2=___________________;(2)(a-3)2=__________________;(3)(-a+3)2=_____
2025-01-31 08:45
【摘要】乘法公式課時(shí)訓(xùn)練(1)【知識盤點(diǎn)】1.用字母表示平方差公式為:___________.2.計(jì)算:(1)(a+1)(a-1)=_________;(2)(-a+1)(-a-1)=________;(3)(-a+1)(a+1)=________;(4)(a+1)(-a-1)=_____
2025-01-31 03:00
【摘要】多項(xiàng)式的乘法課時(shí)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練1.計(jì)算:(1)(a+2b)(a-b)=_________;(2)(3a-2)(2a+5)=________;(3)(x-3)(3x-4)=_________;(4)(3x-y)(x+2y)=________.2.計(jì)算:(4x2-2xy+y2)(2x+y).
【摘要】單項(xiàng)式的乘法課時(shí)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練1.(1)2x5·5x2=_________;(2)2ab2·23a3=________;(3)25x2y3·516xyz=_________;(4)3x2y(-4xy2)·(x3)2=_____
2025-01-31 16:37
【摘要】同底數(shù)冪的乘法課時(shí)訓(xùn)練(3)基礎(chǔ)訓(xùn)練1.計(jì)算:(1)(-2a)3=_________;(2)(a2b3)4=_________;(3)-(4ab3)2=_________;(4)(xn+1yn-1)2=________;(5)-(-3m3n2)3=_________;(6)(×102)
【摘要】分式的基本性質(zhì)【教材內(nèi)容分析】本節(jié)的主要內(nèi)容是:分式的基本性質(zhì)。分式的基本性質(zhì)是分式的約分、通分、運(yùn)算等恒等變形的依據(jù)。課本通過具體的例子,用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)引入分式的基本性質(zhì)易于學(xué)生理解、接受。與傳統(tǒng)教材不同的是課本中沒有明確給出分式的符號法則,而是在想一想中滲透的,所以在教學(xué)中應(yīng)注意讓學(xué)生體會。【教學(xué)目標(biāo)】1、通過類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),
【摘要】)2()32(,)(,,70???????xxtvvabp1、什么叫分?jǐn)?shù)?我們把兩個整數(shù)的比值叫做分?jǐn)?shù)。2、觀察下列代數(shù)式你能不同的形式表示它們嗎?它們與整式是否相同?232,,,70???xxtvvabp不相同在哪里?它們與整式有沒有什么聯(lián)系?分式注:1、分
2025-02-10 11:24
【摘要】分式綜合測試一、選擇題1.(2021黑龍江省龍東地區(qū))已知關(guān)于x的分式方程211ax???的解是非正數(shù),則a的取值范圍是()(A)1a?≤(B)12aa???≤且(C)12aa??≤且(D)1a≤
【摘要】分式的加減(2)[教材內(nèi)容分析]分式的加減是分式的基本運(yùn)算之一.是在學(xué)生學(xué)習(xí)了同分母的分式相加減的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,通過與異分母分?jǐn)?shù)加減的類比,容易知道只要把異分母轉(zhuǎn)化為同分母就可以了,即是通分.通分的依據(jù)是分式的基本性質(zhì),通分充分體顯了轉(zhuǎn)化的思想;異分母的分式相加減是分式混合運(yùn)算的基礎(chǔ),所以本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是前面知識的綜合應(yīng)用.[教學(xué)目標(biāo)]
2025-01-31 12:26
【摘要】分式的乘除在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前,學(xué)生前面已學(xué)習(xí)了分式的基本性質(zhì)、分式的約分,這兩方面的內(nèi)容為學(xué)好本課做了很好的鋪墊,起到了很大的幫助。作為七年級的學(xué)生,他們對于有字母表示的代數(shù)式感覺還是比較抽象的,數(shù)與式的差別制約著學(xué)生的學(xué)習(xí),特別是分子、分母為多項(xiàng)式的乘除法運(yùn)算是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個難點(diǎn)。韓城老師在分式的乘除法這一課的教學(xué)中,采用了類比的方法
【摘要】分式的加減(1)【教學(xué)內(nèi)容分析】分式的加減是分式的基本運(yùn)算之一.本節(jié)課是同分母分式的加減,是異分母分式加減基礎(chǔ).教材中先讓學(xué)生做兩道同分母分?jǐn)?shù)加減的題目,目的是通過與同分母分?jǐn)?shù)加減類比,說明同分母分式的加減法法則.【教學(xué)目標(biāo)】1、理解和掌握同分母的分式加減法法則.2、能運(yùn)用法則進(jìn)行同分母分式的加減運(yùn)算.3、能將分母
【摘要】條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖并駕齊驅(qū)伴你行條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖是常見的統(tǒng)計(jì)圖之一,在進(jìn)行數(shù)據(jù)整理時(shí),二者往往是并駕齊驅(qū),出現(xiàn)在同一個問題當(dāng)中,這個時(shí)侯同學(xué)們一定要注意這兩個統(tǒng)計(jì)圖之間的內(nèi)在聯(lián)系,否則就會出現(xiàn)不必要的錯誤。下面,就2021年中考試題給大家舉例說明如下,希望對大家能夠有所幫助。一、對作業(yè)量的統(tǒng)計(jì)例1(08年,煙臺)為了減輕學(xué)生的
【摘要】提取公因式法課時(shí)訓(xùn)練1一、判斷1.一個多項(xiàng)式若能因式分解,則這個多項(xiàng)式被其任一因式除所得余式為0()2.因式分解:-x4y5+x2y2-xy=-xy(x3y4-xy)()二、單選3.下列變形中,屬于因式分解的是[]A.(a+b)(a-b)=a2-b2+4y-4=(x+y)(x-y)+4(y-1)=(a-b