【摘要】第8課百家爭(zhēng)鳴01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1老子學(xué)派:老子是春秋時(shí)期的楚國(guó)人,________學(xué)派的創(chuàng)始人。思想主張:萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則,人們應(yīng)__________;世間的事物都有其對(duì)立面,對(duì)立的雙方是可以__________的。老子在政治上主張“________”。他的學(xué)說(shuō)集中在《________》一書(shū),
2025-01-22 12:01
【摘要】第13課東漢的興亡(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)學(xué)習(xí),了解東漢興亡的基本脈絡(luò),掌握“光武中興”的基本史實(shí)。2.通過(guò)思考與探究“光武中興”局面形成原因,培養(yǎng)學(xué)生初步應(yīng)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。3.認(rèn)識(shí)“光武中興”是東漢光武帝統(tǒng)治時(shí)期社會(huì)最安定,也是東漢最穩(wěn)定時(shí)期。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)
【摘要】第2課原始農(nóng)耕生活(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)閱讀課文,了解在中華文明起源的過(guò)程中我國(guó)原始農(nóng)耕生活的主要情況:河姆渡原始居民、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2.通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生歷史文物圖,尋找途中較為明顯的、主要的歷史信息,結(jié)合已有知識(shí),初步分析、解釋圖中歷史信息,做出簡(jiǎn)單的或主要的歷史結(jié)論的能力。3
2025-01-31 12:05
【摘要】第3課遠(yuǎn)古的傳說(shuō)(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)閱讀炎黃聯(lián)盟及黃帝的貢獻(xiàn),學(xué)生較清楚地了解黃帝及他對(duì)華夏族的形成所作的貢獻(xiàn),堯舜禹的“禪讓”和原始社會(huì)走向終結(jié)的史實(shí)。2.通過(guò)思考本課所敘述的先民傳說(shuō)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程,初步培養(yǎng)學(xué)生歷史感知、歷史想象的形象思維能力。3.通過(guò)對(duì)傳說(shuō)中的炎帝和黃帝的發(fā)明的學(xué)習(xí),學(xué)生
2025-01-22 06:33
【摘要】第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融第16課三國(guó)鼎立01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1官渡之戰(zhàn)[200年,曹操和袁紹在________進(jìn)行決戰(zhàn)。________采取聲東擊西、各個(gè)擊破的戰(zhàn)術(shù),偷襲袁軍的屯糧,燒掉全部軍糧,迅速殲滅袁軍的主力,為以后統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)2赤壁之戰(zhàn)
【摘要】第19課北魏政治和北方民族大交融01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1淝水之戰(zhàn)背景:強(qiáng)大后的前秦與南方的________形成對(duì)峙的局面。經(jīng)過(guò):383年,苻堅(jiān)不顧上下反對(duì),強(qiáng)征各族人民當(dāng)兵,企圖消滅東晉,統(tǒng)一全國(guó)。東晉團(tuán)結(jié)一致,在________與前秦前鋒隔岸對(duì)峙。最終東晉以少勝多大敗前秦。影響:淝水之戰(zhàn)以后
【摘要】第二單元夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第4課早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識(shí)記夏、商、西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡(jiǎn)況。2.通過(guò)探究夏朝奴隸制國(guó)家的建立、湯滅夏建商、武王伐紂建立西周以及西周的分封制等問(wèn)題,體驗(yàn)獨(dú)立思考和歸納比較的過(guò)程。3.認(rèn)識(shí)到奴隸社會(huì)取
2025-01-31 03:22
【摘要】第一單元史前時(shí)期:中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)第1課中國(guó)早期人類的代表——北京人01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1我國(guó)境內(nèi)的早期人類________人距今約170年,是我國(guó)境內(nèi)已確認(rèn)的最早的古人類。他們已經(jīng)能夠制作________,知道使用________。知識(shí)點(diǎn)2北京人的發(fā)現(xiàn)發(fā)掘:北京人遺址最先于1921年在北
【摘要】第10課秦末農(nóng)民大起義(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識(shí)記秦朝暴政的主要表現(xiàn),陳勝、吳廣起義以及秦朝滅亡的基本歷史知識(shí),知道楚漢之爭(zhēng)。2.引導(dǎo)學(xué)生探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因,培養(yǎng)學(xué)生探究分析問(wèn)題的能力;引導(dǎo)學(xué)生思考秦亡前后,項(xiàng)羽和劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的變化,培養(yǎng)學(xué)生比較戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的能力。3.通過(guò)分析秦末農(nóng)民起
【摘要】第8課百家爭(zhēng)鳴(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.重點(diǎn)掌握孔子在思想教育文化方面的主要貢獻(xiàn),知道“百家爭(zhēng)鳴”中的主要派別、代表人物及思想。2.通過(guò)隨堂討論、分組活動(dòng)等形式,發(fā)揮主動(dòng)性,將春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)、政治歷史與本課思想聯(lián)系起來(lái),啟發(fā)大家認(rèn)識(shí)到社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),提高初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象的能力。
2025-01-22 12:00
【摘要】第5課青銅器與甲骨文01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1青銅器的高超工藝出現(xiàn):原始社會(huì)后期,我國(guó)出現(xiàn)了銅器,如距今約4000多年的甘肅地區(qū)________文化出土了銅鏡。用途:________以后,青銅器的數(shù)量增多,種類逐漸豐富,功能也由食器等發(fā)展到禮器,禮器的數(shù)量反映了________的大小和嚴(yán)格的_____
【摘要】西漢建立和“文景之治”第11課楚漢之爭(zhēng)雙方是:誰(shuí)勝出?:回憶:項(xiàng)羽和劉邦劉邦勝出,建立西漢,定都長(zhǎng)安?!扒刂允煜抡吆??我之所以得天下者何?”秦的暴政;得民心者得天下公元前公元前202年年劉邦(漢高祖)劉邦(漢高祖)長(zhǎng)安長(zhǎng)安(歷史上稱西漢)(歷史上稱西漢)時(shí)間:時(shí)間:建立者:建立者:都城:都
2025-08-07 14:02
【摘要】第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立第9課秦統(tǒng)一中國(guó)(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識(shí)記秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用,知道秦朝的疆域和秦長(zhǎng)城、靈渠項(xiàng)古代工程。2.通過(guò)試評(píng)“秦完成統(tǒng)一的原因”“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問(wèn)題,培養(yǎng)初步綜合、分析歷史問(wèn)題的能力。3.通過(guò)對(duì)秦統(tǒng)一歷史作
【摘要】第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)閱讀課文,了解戰(zhàn)國(guó)七雄兼并戰(zhàn)爭(zhēng)、都江堰水利工程等情況;識(shí)記商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。2.通過(guò)學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)制度的根本性變化,提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過(guò)對(duì)商鞅、李冰等歷史人物的評(píng)價(jià),提高學(xué)生評(píng)價(jià)歷史人物的能力。3.通
【摘要】西漢建立和“文景之治”第11課楚漢之爭(zhēng)雙方是:誰(shuí)勝出?:回憶:項(xiàng)羽和劉邦劉邦勝出,建立西漢,定都長(zhǎng)安。“秦之所以失天下者何?我之所以得天下者何?”秦的暴政;得民心者得天下公元前公元前202年年劉邦(漢高祖)劉邦(漢高祖)長(zhǎng)安長(zhǎng)安(歷史上稱西漢)(歷史上稱西漢)時(shí)間:時(shí)間:建立者:建立者:都城:都
2025-08-07 14:15