【正文】 確的是（） A． 熱脹冷縮 是因為分子大小隨溫度而改變 B． 花香四溢說明分子在不停的運動 C． 氣體易被壓縮說明分子間有間隔 D． 食物腐敗說明分子發(fā)生變化 考點 ： 利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題． 專題 ： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 分析： 根據(jù)分子的性質(zhì)回答，分子很小，在不斷運動，分子間有間隔，分子在化學變化中可以再分．很多宏觀的現(xiàn)象都能證明分子的這些性質(zhì)． 解答： 解： A、熱脹冷縮是因為分子的間隔隨溫度的變化而變化，分子的大小隨溫度改變不變，故 A不正確． B、花香四溢說明分子在不停的運動，故 B 正確． C、 氣體易被壓縮說明分子間有間隔，在受壓時間隔變?。?C 正確． D、食物腐敗是化學變化，分子發(fā)生了變化，故 D 正確． 故選： A． 點評： 宏觀的現(xiàn)象能證明分子的性質(zhì)，分子的性質(zhì)也能解釋形成宏觀現(xiàn)象的原因． 20．如圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中 “●”和 “○”分別表示兩種不同的原子，其中表示純凈物的是（） A． B． C． D． 考點 ： 純凈物和混合物 的判別． 專題 ： 物質(zhì)的分類． 分析： 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物． 解答： 解： A、是由兩種物質(zhì)組成的 物質(zhì)，屬于混合物； B、是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物； C、是由兩種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物； D、是由兩種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物． 故選： B． 點評： 解答本題的關鍵是要充分理解物質(zhì)是由幾種分子構(gòu)成的，如果由多種分子構(gòu)成就屬于混合物，一種分子構(gòu)成的是純凈物． 二、填空題（每空 1分，共 26分） 21．寫出下列元素或物質(zhì)的化學符號： （ 1）鎂 Mg（ 2）鈉 Na（ 3）鐵 Fe（ 4）水 H2O（ 5）過氧化氫 H2O2（ 6）高錳酸鉀 KMnO（ 7）硫酸根離子 SO42﹣ （ 8）二個鎂離子 2Mg2+． 考點 ： 化學 符號及其周圍數(shù)字的意義． 專題 ： 化學用語和質(zhì)量守恒定律． 分析： 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目． 解答： 解：（ 1）（ 2）（ 3）鎂、鈉、鐵等金屬是由原子直接構(gòu)成的，故其化學式就是其元素符號，故答案為： Mg、 Na、 Fe； （ 4）水是由顯 +1價的氫元素和顯﹣ 2價的氧元素組成的，根據(jù)化合價原則，其化學式為：H2O； （ 5）過氧化氫中，氫元素的化合價是 +1，氧元素的化合價是﹣ 1，過氧化氫的化學式是 H2O2． （ 6）高錳酸鉀中鉀元素顯 +1 價，高錳酸根顯﹣ 1 價，其化學式為： KMnO4； （ 7）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶 1 個電荷時， 1 要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；因此硫酸根離子表示為： SO42﹣ ； （ 8）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶 1 個電荷時， 1 要省略，一個鎂離子帶 2 個單位的正電荷，鎂離子的前面加 2 表示 2 個鎂離子．故填： 2Mg2+； 故答案為：（ 1） Mg（ 2） Na（ 3） Fe（ 4） H2O（ 5） H2O2（ 6） KMnO4（ 7） SO42﹣ （ 8） 2Mg2+； 點評： 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易． 22．將下列實驗操作選用的一種儀器名稱填在橫線上： （ 1）吸取或滴加少量液體時用 膠頭滴管 ； （ 2）實驗室收集氧氣時用 集氣瓶 盛裝氣體； （ 3）多量液 體反應需要使用 燒杯 ； （ 4）做硫粉在氧氣中燃燒實驗時使用 燃燒匙 ； （ 5）取用塊狀藥品一般使用 鑷子 ． 考點 ： 常用儀器的名稱和選用． 專題 ： 常見儀器及化學實驗基本操作． 分析： 根據(jù)常見化學儀器的名稱、用途等進行分析解答即可． 解答： 解：（ 1）膠頭滴管常用于吸取或滴加少量液體； （ 2）實驗室收集氧氣時用集氣瓶盛裝氣體； （ 3）多量液體反應需要使用燒杯； （ 4）做硫粉在氧氣中燃燒實驗時使用燃燒匙； （ 5）取用塊狀藥品一般用鑷子，粉末狀藥品用藥匙； 故答案為：（ 1）膠頭滴管；（ 2）集氣瓶；（ 3）燒杯；（ 4）燃燒匙；（ 5）鑷子． 點評： 本題難度不大，熟練掌握常見化學儀器的名稱、用途等是正確解答本題的關鍵． 23．寫出下列反應的文字表達式并回答問題： （ 1）過氧化氫溶液中加入二氧化錳 過氧化氫 水 +氧氣 ，屬于 分解 反應（填化合、分解），其中二氧化錳作為 催化劑 ． （ 2）細鐵絲在氧氣中燃燒 鐵 +氧氣 四氧化三鐵 ，集氣瓶底要先放一些水，目的是 防止生成物落下來炸裂集氣瓶 ． （ 3）硫在空氣中燃燒 硫 +氧氣 二氧化硫 ，火焰顏色是 淡藍色 ． 考點 ： 書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；反應類型的判定． 專題 ： 化學用語和 質(zhì)量守恒定律． 分析： 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可． 解答： 解：（ 1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫 水 +氧氣；該反應符合 “一變多 ”的特征，屬于分解反應；其中二氧化錳作為催化劑． （ 2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵 +氧氣 四氧化三鐵；集氣瓶底部放少量水，是為了防止生成物落下來炸裂集氣瓶． （ 3）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為硫 +氧氣 二氧化硫；硫在空氣中燃燒，產(chǎn) 生淡藍色火焰． 故答案為：（ 1）過氧化氫 水 +氧氣；分解反應；催化劑；（ 2）鐵 +氧氣 四氧化三鐵；防止生成物落下來炸裂集氣瓶；（ 3）硫 +氧氣 二氧化硫；淡藍色． 點評： 本題難度不大，主要考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題． 24．在下列粒子 ①氫原子、 ②氧原子、 ③氫分子、 ④氧分子、 ⑤水分子中，保持水的化學性質(zhì)的粒子是 ⑤；通電分解水的變化過程中的最小粒子是 ①、 ②；通電分解水反應后生成新物質(zhì)的粒子是 ③、 ④；當水變成水蒸汽時， ⑤粒子沒有發(fā)生變化． 考點 ： 分子和 原子的區(qū)別和聯(lián)系． 專題 ： 結(jié)合課本知識的信息． 分析： 掌握分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，即可解決這一問題． 解答： 解：分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，所以保持水的化學性質(zhì)的粒子是水分子，原子是化學變化中的最小微粒，所以通電分解水的變化過程中的最小粒子是氫原子和氧原子，由于電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫分子構(gòu)成，氧氣是由氧分子構(gòu)成，所以通電分 解水反應后生成新物質(zhì)的粒子是氫分子和氧分子；當水變成水蒸氣時發(fā)生的是物理變化，水分子沒發(fā)生變化． 故答案為： ⑤； ①、 ②； ③、 ④； ⑤． 點評： 知道分子和原子的區(qū)別： 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，原子是化學變化中的最小微粒； 25．將某暗紫色固體粉末 A加熱，可產(chǎn)生無色氣體 B，同時生成一種黑色固體 C 和另一種固體物質(zhì) D．黑色固體 C 可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑．另一黑色固體 E 在無色氣體 B 中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 F．綠色植物可將氣體 F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體 B．請回答： （ 1）寫出下列編號所對應的物質(zhì)名稱： A高錳酸鉀 B 氧氣 C 二氧化錳 F 二氧化碳 ． （ 2）寫出黑色固體 E 在無色氣體 B 中燃燒的反應的文字表達式： 碳 +氧氣 二氧化碳 ，該反應的基本反應 類型是 化合反應 ． 考點 ： 物質(zhì)的鑒別、推斷；反應類型的判定；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式． 專題 ： 常見物質(zhì)的推斷題． 分析： 根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和反應的特點分析，初中化學中接觸到的紫黑色固體受熱能分解的只有高錳酸鉀，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則 B 為氧氣；黑色固體 C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑，故 C 為二氧化錳；黑色固體 E 能在氧氣在燃燒生成二氧化碳，符合條件的物質(zhì)是碳． F 使澄清石灰水變渾濁的 氣體，故 F是二氧化碳，二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化為氧氣． 解答： 解：紫黑色固體受 熱能分解的只有高錳酸鉀，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，黑色固體 C 通?？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑，故 C 為二氧化錳；黑色固體 E 能在氧氣在燃燒生成二氧化碳，符合條件的物質(zhì)是碳． F使澄清石灰水變渾濁的氣體，故 F 是二氧化碳，二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化為氧氣，帶入驗證符合題意，因此： （ 1） A是高錳酸鉀、 B 是氧氣、 C 是二氧化錳、 F 二氧化碳； （ 2）黑色固體 E 在無色氣體 B 中燃燒是碳在氧氣中燃燒可以生成二氧化碳，故反應的物質(zhì)表達式為：碳 +氧氣 二氧化碳；該反應符合 “多變一 ”的化合反應特征； 故答案為：（ 1）高 錳酸鉀；氧氣；二氧化錳；二氧化碳；（ 2）碳 +氧氣 二氧化碳；化合反應； 點評： 此題屬于推斷題，對常見物質(zhì)的物理及化學性質(zhì)要熟練掌握，對常見化學反應類型要準確掌握是解題的關鍵． 26．現(xiàn)有 ①二氧化碳 ②高錳酸鉀 ③氧氣 ④冰、水混合物 ⑤石灰水 ⑥空氣 ⑦液氫幾種物質(zhì)，（填序號）其中屬于混合物的是 ⑤⑥；屬于化合物的是 ①②④；含有氧分子的是 ③⑥． 考點 ： 純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系． 專題 ： 物質(zhì)的分類． 分析： 可以根據(jù)物質(zhì)的組成分析．混合