黨員理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇-在線瀏覽
2024-09-27 17:25本頁面
【正文】 我相信我們離共產(chǎn)主義社會(huì)這一目標(biāo)會(huì)越來越近的。面對這么多的問題，我們黨又怎樣來深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀呢。相信隨著一系列惠民工程的實(shí)施，這些問題都會(huì)迎刃而解的。毛澤東是中國化的馬克思主義毛澤東思想的創(chuàng)立者、中國革命道路的開辟者、中華人民共和國的締造者、中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的探索者。但是，毛澤東在晚年又犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，最嚴(yán)重的是發(fā)動(dòng)了被稱為文化大革命的政治運(yùn)動(dòng)，造成了十年之久的社會(huì)動(dòng)亂，給黨、國家、人民帶來了深重的災(zāi)難。在上黨課時(shí) ，潘坤老師告訴我們對待歷史人物要分時(shí)期全方面辯證地看待。毛排列的名次比拿破侖、亞歷山大等人要高很多，因?yàn)樗麑κ澜鐚淼挠绊懣赡鼙冗@些人要大得多。 在寫入黨申請書的時(shí)候，我認(rèn)為申請入黨是我積極要求進(jìn)步的體現(xiàn)，我簡單的認(rèn)為 ，這就是我的入黨動(dòng)機(jī)，通過黨校的學(xué)習(xí)，我明白了我之前的入黨動(dòng)機(jī)是還未成熟的。 記得在黨校的開班典禮上，王曙光校長曾告訴我們四句話。你學(xué)到了什么。你掙得了什么。我深知，要想成為一名共產(chǎn)黨員很難，要做一名合格的共產(chǎn)黨員更難。 通過此次黨校學(xué)習(xí)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨，也越來越熱愛黨，今后，我會(huì)繼續(xù)追隨黨，遵從黨。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)形式多種多樣。通過短短 17 天充實(shí)而又歡愉的學(xué)習(xí)，感觸較深，受益非淺，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)和做法，增長了見識(shí)，拓寬了思路，解放了思想，認(rèn)清了形勢，體會(huì)到了外面的世界很精彩，給我的初步認(rèn)識(shí)是：一是新感受，此次培訓(xùn)是畢業(yè)以來的第三次黨校培訓(xùn)，對 參加培訓(xùn)又有了全新的認(rèn)識(shí)，這不是走走過場，經(jīng)過了黨校培訓(xùn)就是要將學(xué)習(xí)的成果運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐上 。三是新思路，培訓(xùn)形式的多樣化，進(jìn)一步拓寬了自己的思路，對經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的脈絡(luò)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在黨校，天天我們都能學(xué)到不同類型的常識(shí)，各位教員以高明的看法、鮮活的案例和豐富 的知識(shí)儲(chǔ)量，深入淺出為我們傳道授業(yè)解惑。教員的解讀讓我們更為準(zhǔn)確的把握胡錦濤總書記七一講話的精神實(shí)質(zhì)和主線，并學(xué)會(huì)了如何將講話精神落實(shí)到改革開放的偉大實(shí)踐中 。二是著眼于馬克思主義理論的實(shí)踐運(yùn)用，深刻闡述了馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi) 涵和重要意義，教授了如何樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，如何提高馬克思主義運(yùn)用于實(shí)踐的能力、如何實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的意識(shí)。四是著眼于增強(qiáng)黨性磨煉、提高黨性涵養(yǎng)，進(jìn)行了現(xiàn)場警示教育，使我們身歷其境晉升黨性。 二、通過 黨校培訓(xùn)，素質(zhì)和能力獲得進(jìn)一步提升。在市委黨校教員的指導(dǎo)下，我們克服了心里的恐懼，順利完成了令人驚心動(dòng)魄的拓展項(xiàng)目高空斷橋及文化培植項(xiàng)目設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌、口號(hào)等練習(xí)項(xiàng)目，拉近了與班級(jí)同學(xué)之間的距離，使彼此更加熟悉，小組成員之間也樹立起良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，啟發(fā)了想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力 。二是進(jìn)行結(jié)構(gòu)化小組討論。通過廣泛的討論，進(jìn)一步提高了學(xué)員的發(fā)言提綱寫作能力、邏輯思維能力、語言表達(dá)和說服能力、應(yīng)變能力、組織協(xié)調(diào)能力等各個(gè)方面的能力和素質(zhì)得到了有效的提高。班級(jí)活動(dòng)既是大家交流的平臺(tái)，也
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