促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)新能力-在線瀏覽
2024-09-27 14:07本頁面
【正文】 懇地工作。二是兩類學(xué)科的邊緣相交而結(jié)出碩果，猶如火柴和火柴盒的擦碰。三是由于對(duì)某事物的不滿或?qū)Ω咝实目释鴱氖碌淖兏?。就如同鄧小平提出社?huì)主義的商品經(jīng)濟(jì)理論，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)。總結(jié)這幾點(diǎn)可以看出，有創(chuàng)新能力的人才應(yīng)具備的幾個(gè)條件是是：踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，對(duì)新事物的 興趣，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，強(qiáng)烈的改變現(xiàn)狀的動(dòng)機(jī)。而所有這一切都要求培養(yǎng)學(xué)生探索新事物的興趣，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，將學(xué)習(xí)作為一種活動(dòng)而不是任務(wù)，去主動(dòng)參與，激發(fā)他們的創(chuàng)新欲望。教育部頒發(fā)了新的課程計(jì)劃，并相應(yīng)改變了考核評(píng)價(jià)機(jī)制，旨在給學(xué)生松綁，給中學(xué)教育松綁，力求學(xué)生的知識(shí)體系更完整，個(gè)性更能得到充分發(fā)揮，在這樣的情況下，教師的教學(xué)方法當(dāng)然也應(yīng)做出相應(yīng)的調(diào)整。知識(shí)是教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，但決不是全部，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中形成科學(xué)的素養(yǎng)，培養(yǎng)各方面的能力才是目的。如果教師只能充當(dāng)養(yǎng)豬能手，將知識(shí)如同飼料絞碎調(diào)配好去喂學(xué)生，那么培養(yǎng)出來的學(xué)生只能 第 3 頁 共 4 頁
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