【摘要】問:某地區(qū)有高中生2400人,初中生10800人,小學(xué)生11100人.當(dāng)?shù)亟逃块T為了了解本地區(qū)中小學(xué)生的普遍身高情況,要從本地區(qū)的中小學(xué)生中抽取1%的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣抽取樣本?應(yīng)抽取高中生:___(共2400人)應(yīng)抽取初中生:___(共10800人)應(yīng)抽取小學(xué)生:___(共11000人)24108
2025-01-20 15:11
【摘要】樣抽層分312..黃建忠制作?,,,,怎樣抽樣較為合理的樣本從中抽出容量為力情況為了了解全校學(xué)生的視名和年級(jí)分別有學(xué)生某校高一、高二和高三1007008001000?.,,.,,的層次性而且要注意總體中個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)相等不僅要使每個(gè)個(gè)體實(shí)際觀客映為準(zhǔn)確反中平均抽出也不宜在三個(gè)年級(jí)名學(xué)生名學(xué)生中隨機(jī)抽取在不能異差況有一定的
2025-01-20 23:36
【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:《分層抽樣》學(xué)案、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣之間的共同點(diǎn)是()A.都是從總體中逐個(gè)取得B.將總體分成幾部分,按事先規(guī)定的要求在各部分抽取C.抽樣過程中每個(gè)個(gè)體被抽取的機(jī)會(huì)相同D.將總體分成幾層,分層進(jìn)行抽取900人,其中高一年級(jí)400人,高二年級(jí)200人,高三年級(jí)300人,現(xiàn)采用分
2025-01-22 10:34
【摘要】課題:分層抽樣班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解分層抽樣的必要性和重要性;2、學(xué)會(huì)用分層抽樣的方法從總體中抽取樣本.【課前預(yù)習(xí)】1.某校高一、高二和高三年級(jí)分別有學(xué)生1000,80和700名,為了了解全校學(xué)生的視力情況,從中抽取
2025-01-23 01:06
【摘要】§習(xí)題課課時(shí)目標(biāo).,選用適合的抽樣方法進(jìn)行抽樣.1.為了了解所加工的一批零件的長度,抽取其中200個(gè)零件并測(cè)量了其長度,在這個(gè)問題中,200個(gè)零件的長度是()A.總體B.個(gè)體C.總體的一個(gè)樣本D.樣本容量
2025-01-31 20:53
【摘要】系統(tǒng)抽樣課時(shí)目標(biāo)、特點(diǎn).,會(huì)用系統(tǒng)抽樣法進(jìn)行抽樣.1.系統(tǒng)抽樣的概念先將總體中的個(gè)體逐一編號(hào),然后按號(hào)碼順序以一定的間隔k進(jìn)行抽取,先從第一個(gè)間隔中隨機(jī)地抽取一個(gè)號(hào)碼,然后按此間隔依次抽取即得到所求樣本.2.系統(tǒng)抽樣的步驟假設(shè)要從容量為N的總體中抽取容量為n的樣本,步驟為:(1)先將總體的N個(gè)個(gè)體編號(hào).
2025-01-31 14:56
【摘要】第二章統(tǒng)計(jì)簡單隨機(jī)抽樣課時(shí)目標(biāo)、特點(diǎn)和步驟.種方法.1.簡單隨機(jī)抽樣的定義設(shè)一個(gè)總體含有N個(gè)個(gè)體,從中逐個(gè)不放回地抽取n個(gè)個(gè)體作為樣本(n≤N),如果每次抽取時(shí)總體內(nèi)的各個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)都相等,就把這種抽樣方法叫做簡單隨機(jī)抽樣.2.簡單隨機(jī)抽樣的分類簡單隨機(jī)抽樣?????抽簽法
【摘要】第二章統(tǒng)計(jì)隨機(jī)抽樣2.分層抽樣1.了解分層抽樣的方法.2.會(huì)用分層抽樣的思想列式求解.3.理解抽樣比例的求法.基礎(chǔ)梳理分層抽樣的定義:一般地,在抽樣時(shí),將總體分成互不交叉的層,然后按照一定的比例,從各層獨(dú)立地抽取一定數(shù)量的個(gè)體,將各層取出的個(gè)體合在一起作為樣本,這種抽樣的方法叫分層抽樣.分層抽樣又稱類型
2025-01-20 20:07
【摘要】條件語句課時(shí)目標(biāo)..條件語句的格式、功能及與條件結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)關(guān)系.格式一格式二條件語句IF條件THEN語句體ENDIFIF條件THEN語句體1ELSE語句體2ENDIF語句功能首先對(duì)IF后的條件進(jìn)行判斷,如果(IF)條件符
2025-01-31 20:54
【摘要】循環(huán)語句課時(shí)目標(biāo),并會(huì)應(yīng)用.化,搞清當(dāng)型循環(huán)和直到型循環(huán)的聯(lián)系和區(qū)別.1.循環(huán)語句循環(huán)語句與程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng),一般程序設(shè)計(jì)語言中都有直到型和當(dāng)型兩種循環(huán)語句結(jié)構(gòu),分別對(duì)應(yīng)于程序框圖中的直到型和當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu).2.兩種循環(huán)語句的對(duì)比名稱直到型當(dāng)型格式DO循環(huán)體LO
【摘要】§系統(tǒng)抽樣一、教材分析教材通過探究“學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見”過程,介紹了一種最簡單的系統(tǒng)抽樣——等距抽樣,并給出實(shí)施等距抽樣的步驟.值得注意的是在教學(xué)過程中,適當(dāng)介紹當(dāng)nN不是整數(shù)時(shí),應(yīng)如何實(shí)施系統(tǒng)抽樣.二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)正確理解系統(tǒng)抽樣的概念;(2)掌握系統(tǒng)
2025-01-22 07:42
【摘要】解析分層抽樣一、分層抽樣的定義詮釋。一般地,在抽樣時(shí),將總體分成互不交叉的層,然后按照一定的比例,從各層獨(dú)立地抽取一定數(shù)量的個(gè)體,將各層取出的個(gè)體合在一起作為樣本,這種抽樣的方法叫分層抽樣。【說明】分層抽樣又稱類型抽樣,應(yīng)用分層抽樣應(yīng)遵循以下要求:(1)分層:將相似的個(gè)體歸人一類,即為一層,分層要求每層的各個(gè)個(gè)體互不交叉,即遵循不重復(fù)、不遺漏
2025-02-10 13:12
【摘要】分層抽樣新鄭二中分校高一數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)回顧:系統(tǒng)抽樣的基本含義如何?系統(tǒng)抽樣的操作步驟是什么?含義:將總體分成均衡的n個(gè)部分,再按照預(yù)先定出的規(guī)則,從每一部分中抽取1個(gè)個(gè)體,即得到容量為n的樣本.第二步,確定分段間隔k,對(duì)編號(hào)進(jìn)行分段.步驟:第四步,按照一定
2025-01-21 15:26
【摘要】第一章算法初步算法的概念課時(shí)目標(biāo)通過分析解決具體問題的過程與步驟,體會(huì)算法的思想,了解算法的含義,能用自然語言描述解決具體問題的算法.1.算法的概念12世紀(jì)的算法指的是用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算的過程數(shù)學(xué)中的算法通常是指按照一定規(guī)則解決某一類問題的明確和有限的步驟現(xiàn)代算法通??梢?/span>
【摘要】幾何概型課時(shí)目標(biāo),會(huì)區(qū)分古典概型和幾何概型.概型的概率計(jì)算公式,會(huì)求一些事件的概率.1.幾何概型的定義如果每個(gè)事件發(fā)生的概率只與____________________________________,則稱這樣的概率模型為幾何概率模型,簡稱幾何概型.根據(jù)定義,向半徑為r的圓內(nèi)投針,落在圓心上的概率為0,
2025-01-31 20:51