xx項目建設風險評估報告-在線瀏覽
2024-09-27 05:49本頁面
【正文】 性侵和猥褻學生六條禁令》等師德建設的相關文件。師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設，盡管學校把加強教師的師德師風建設提到了重要議事日程，學校的師 德建設得到了進一步的提高。把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結合起來，同學校工作實際結合起來，采取切實措施加以保證，通過扎實工作來實現(xiàn)思想認識的提高，實現(xiàn)教師的自我完善和成長。我校在師德建設方面總的發(fā)展勢頭是良好的，我相信通過對教職工的學習，師德制度建設等，我校的師德建設會得到進一步的提高。師德師風建設是個永恒的主題，應該持續(xù)發(fā)展。金無 2 足赤，人無完人。 個別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽感，沒有樹立終身從教的思想，少數(shù)年輕教師不安心講臺。不喜歡動手，常規(guī)工作沒有很好完成。 個別教師對學生缺乏愛心，教育教學方法簡單粗暴，對學生出現(xiàn)的錯誤不能耐心地教育。 個別教師缺乏團結合作意識，個別教 師對對學校政策缺乏理解與配合。因此加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質是非常重要的，師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞，作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。 三、師德建設風險應對措施 針對學校教師師德師風存在的上述問題，特提出如下應對 3措施： （一）主體方向 健全各項制度，逐步建立健全師德師風建設的長效機制。 加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。 （二）個體方向 愛崗敬業(yè)。教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。作為教師，自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生 第 5 頁 共 7 頁 很大的影響，因此，要時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。認真鉆
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