20xx人教版高中生物選修三14蛋白質(zhì)工程的崛起課后習題-在線瀏覽
2025-01-31 14:27本頁面
【正文】 變最可行的方法是 ( ) ,從而影響代謝過程 ,進而改變玉米的性 狀 ,從而改造酶的結(jié)構(gòu) ,通過影響代謝進而改變玉米的性狀 mRNA,從而改造酶的結(jié)構(gòu) ,通過影響代謝進而改變玉米的性狀 ,來改變玉米的性狀 解析 :對蛋白質(zhì)進行改造 ,最終通過改造基因完成。 答案 :D ,蛋白質(zhì)工程是發(fā)展較好、較快的分子工程。蛋白質(zhì)工程開創(chuàng)了按照人類意愿改造、創(chuàng)造符合人類需要的蛋白質(zhì)的新時期。 答案 :D 。有人試圖通過破解蛛絲蛋白的結(jié)構(gòu)從而 推出其基因結(jié)構(gòu) ,以指導對蠶絲蛋白基因的修改 ,從而讓蠶也吐出像蛛絲蛋白一樣堅韌的絲 ,此過程運用的技術(shù)及流程分別是 ( ) :DNA→RNA→ 蛋白質(zhì) :RNA→RNA→ 蛋白質(zhì) :DNA→RNA→ 蛋白質(zhì) :蛋白質(zhì) →RNA→DNA→RNA→ 蛋白質(zhì) 解析 :修改基因 應通過蛋白質(zhì)工程完成 ,技術(shù)流程可表示為 :預期蛋白質(zhì)功能 → 設(shè)計蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) → 設(shè)計 mRNA→ 設(shè)計基因 → 轉(zhuǎn)錄出 mRNA→ 翻譯出蛋白質(zhì)。 答案 :A 11.(2021 課標全國 Ⅱ 理綜 ,40)已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì) (P),該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運蛋白 , 由 305個氨基酸組成?；卮鹣铝袉栴}。 (2)以 P 基因序列為基礎(chǔ) ,獲得 P1 基因的途徑有修飾 基因或合成 基因。 以 及 遺 傳 信 息 在 不 同 分 子 之 間 的 流 動 ,即 : 。 解析 :本題考查蛋白質(zhì)工程和基因工程的原理及操作流程。 (2)依據(jù)蛋白質(zhì)工程的定義及題中信息可知 ,獲得 P1基因的途徑有修飾現(xiàn)有 (P)基因或合成新 (P1)基因。 (3)蛋白
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