8注重安全教育提高管理水平-在線瀏覽
2024-09-27 02:02本頁(yè)面
【正文】 、對(duì)違章現(xiàn)象視而不見(jiàn)，大事化小、小事化了等瀆職行為。查找在對(duì)上級(jí)安排部署的任務(wù)是否按時(shí)完成、服務(wù)是否到位，是否存在推諉扯皮、推三阻四等現(xiàn)象。 總結(jié)一周所做的工作，對(duì)照工作任務(wù)，開(kāi)展自我剖析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，解決思想問(wèn)題。及時(shí)收集一周工作應(yīng)有的資料并按照日清周清月結(jié)的方式做好每一階段的工作。 制度的執(zhí)行離不開(kāi)嚴(yán)格的考核。 堅(jiān)定方向、理清思路、分清層次、分清專業(yè)、弄懂會(huì)用、持續(xù)改進(jìn)。 高壓班安全管理的實(shí)質(zhì)是風(fēng)險(xiǎn)管理，開(kāi)展安全風(fēng)險(xiǎn)管理，實(shí)施危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)控制，逐步建立基于閉環(huán)過(guò)程管理的安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系，是現(xiàn)代企業(yè)安全 管理發(fā)展的必然方向，是實(shí)現(xiàn)安全“可控、能控、在控”的客觀要求。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)提高班組成員的自身安全風(fēng)險(xiǎn)分析能力和安全管理控制水平。 按照各自管理職責(zé)和工作特點(diǎn)，不同管理層次負(fù)責(zé)控制不同程度和類型的安全風(fēng)險(xiǎn)，逐級(jí)
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