【摘要】教學準備1.教學目標1、通過具體的操作活動，認識毫升和升。初步建立毫升和升的量感。2、知道可以用毫升和升描述液體(氣體)的量。3、知道毫升和升之間的進率，會進行簡單的換算。2.教學重點/難點認識毫升和升，初步建立毫升和升的量感，知道毫升和升之間的進率并會簡單換算。毫升和升之間的換算3.教學用
2025-02-10 22:11
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習升和毫升，同學們要知道1升和1毫升的概念，掌握1升=1000毫升！感冒口服液100ml純凈水19L風油精15毫升紅藥水200ml眼藥水5ml感冒口服液100ml家庭小藥箱純凈水
2025-02-01 02:43
【摘要】 升和毫升（1） 趣味學習： 數(shù)學趣題： 1、有一個有趣的數(shù)學題，三個瓶子，一個容量為10升，另外兩個空容器分別為7升和3升。現(xiàn)在10升容器已裝滿，三個容器互倒，能否倒出兩個五升的油？ ...
2025-04-03 03:16
【摘要】升和毫升四年級數(shù)學（一）歡迎量杯量筒單位：毫升（mL)測量液體的單位有：升(L)和毫升（mL)1升=1000毫升330（升，毫升）650（升，毫升）35
2025-01-30 22:03
【摘要】 第一單元升和毫升 一、在括號里填上合適的數(shù) 1升=（）毫升6000毫升=（）升5000亳升=（）升8000毫升=（）升 9升=（）毫升2升=（）毫升60升=（）毫升17000毫升=（...
2025-04-02 06:58
【摘要】小學數(shù)學課時教學計劃總第課時課題認識升本單元第1課時目的要求、比較重初步認識容量的含義；聯(lián)系實際認識容量單位升；初步學會用升為單位估計常見容器的容量。2．使學生通過具體情境觀察、比較容量的多少和感受容量單位“升”，初步形
2025-06-04 12:20
【摘要】第一單元升和毫升過關檢測卷一、填空。(每空1分，共22分)1．在括號里填上合適的數(shù)。5000毫升＝()升8升＝()毫升6升＝()毫升11升＝()毫升18000毫升＝()升10升＝()毫升2．在括號里填“升”或“毫升”。一瓶驅(qū)蚊花露水大
2025-02-05 05:41
【摘要】 升和毫升（1） 2知識點： 問題： 1、取一大一小兩個杯子，哪個杯子盛水多一些？什么叫做“容量”？容量的大小與杯子盛水的多少有什么關系？ 2、有哪些方法可以比較兩個容器容量的大小呢？怎...
2025-04-03 03:57
【摘要】第一篇：2014冀教版數(shù)學四上《一、升和毫升》 升和毫升 教學內(nèi)容認識容量和升。教學要求 知識與技能：使學生知道“容量”的概念，認識容量單位“升”，了解“一升”的實際意義，體會“容量”的含義。采...
2024-11-03 12:00
【摘要】第一篇：冀教版2011版小學數(shù)學四年級第一單元《升與毫升》教學設計 教學設計 冀教版2011版小學數(shù)學四年級第一單元《升與毫升》 一、課前系統(tǒng)部分 （一）課標分析 在新版《課程標準》中，對升...
2024-11-09 01:06
【摘要】四年級數(shù)學本節(jié)課我們主要來學習升和毫升，同學們要掌握升和毫升之間的進率，能夠用升和毫升表示物體的容積，可以解決實際問題。量杯量筒單位：毫升（ml)測量液體的單位有：升(l)和毫升（ml)1升=1000毫升
2025-02-01 04:31
【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習容量單位升、毫升，同學們結(jié)合生活實際了解1升和1毫升到底是多少，掌握升和毫升之間的進率，能夠用升和毫升描述一個物體的容量。誰喝的杯數(shù)多誰喝的就多，是這樣嗎？在測量水、油等液體時，可以用毫升和升做單位。探究一1毫升水，到底是多少滴呢？探究一探究二1毫升可以寫
2025-02-15 12:00
【摘要】為了準確測量液體的多少，我們要使用大小統(tǒng)一的塑料杯。量杯：測量液體多少的標準測量工具。在測量水、油等液體的多少時，可以用毫升做單位。毫升是測量液體多少的單位先將量筒內(nèi)1mL的水倒入塑料杯內(nèi)，再談談你對1mL的想法。量筒：測量液體多少的標準測量工具。有刻度、有單位（mL）實驗一將量筒內(nèi)1m
2025-02-15 16:08
【摘要】第一篇：四年級數(shù)學《升和毫升》教案 第一單元升和毫升 升和毫升是《數(shù)學課程標準》“空間與圖形”領域測中的內(nèi)容，主要包括認識“升”和“毫升”以及二者之間的換算關系。 這部分內(nèi)容在《大綱》版教材中都...
2024-11-05 17:00
【摘要】第一篇：四年級《升和毫升》教學設計 四年級《升和毫升》教學設計 四年級《升和毫升》教學設計 一、認識容量 師：同學們，今天請你們幫老師們解決個小問題。我和馮老師比賽喝水，馮老師用a杯子，我用b...
2024-11-09 02:25
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